五年級下冊勞動與技術(shù)全冊教案（浙教版）
3.理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛勞動技術(shù)和生活的積極情感。
教導(dǎo)重點：用云雀結(jié)編制茶杯套
教學(xué)難點：運用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋
教學(xué)準(zhǔn)備：毛線、銅片、茶杯、剪刀
教學(xué)過程：
一：觀察實物，感受材質(zhì)
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。
2.用我們已學(xué)的中國結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。
二.研究茶杯套底部的編制方法.
1.教師示范：
①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度，一般線繩的長度為茶杯高度的2倍
②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運用云雀結(jié)繞銅片盤法
③.在距離銅片1.5--2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)
④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時保持長度不變
⑤.一次完成所有的云雀結(jié)
⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩
⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮
⑧.將辮子繩穿過杯套的頂部
2.學(xué)生嘗試練習(xí).
1）.控制線繩的長度.
2）.杯底的云雀結(jié)是否扎實
三.學(xué)習(xí)云雀編制茶杯套的花紋.
1.教師示范.
⑴在線繩的不同長度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花紋的格狀是否發(fā)生變化
⑵采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化
⑶小杯套的收口
2.學(xué)生嘗試練習(xí).
⑴通過線繩的交叉改變花紋
⑵順利完成收口
⑶對個別同學(xué)進行指導(dǎo)
四.編制實踐.
選擇自己喜歡的線繩和圖文.編制1只小杯套.
五.茶杯套的展示.
1.在班中展示完成的茶杯套
2.講茶杯套在杯子上試一試.再次調(diào)整.
3.鼓勵學(xué)生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價值
六.課堂總結(jié)
2.奇妙的針法組合
教學(xué)目標(biāo)：
1.進一步認(rèn)識棒針編制中的幾種基本針法的編制符號.能看懂圖樣
2.能依照進行作品的編織、設(shè)計、發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作思維
3.通過動手編制練習(xí)，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同的作品
教學(xué)重點：能看懂樣品的使用的針法.按照圖示學(xué)習(xí)編織一種織物。
教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線
教學(xué)過程：
一：觀察實物，感受不同的編織
1.出示毛衣，感受不同的針線編織
2.想：你曾在那些服飾中見過？
二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織
1.上針的平面織法：a教師示范
①起針
②位于表側(cè)的第一行編制上針
③翻至里側(cè)的第
2行，編織下針
④重述上述編法
b：學(xué)生嘗試
①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制
②與樣品進行比較
2.起伏編織
教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都
是編織下針
①起針
②位于表側(cè)的第一行編織下針
③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針
④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針
學(xué)生嘗試：
棒針2根
學(xué)生分小組編織，組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)
3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是
位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針
教師示范：
①起針
②先編織兩針上針，在編織兩針下針
③按照上述針法，反復(fù)編織
三.學(xué)生嘗試編織
1.選擇上述一種針法，試著編織一件織品
2.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針法.規(guī)劃針法等
四.織品展示：
1.展示已經(jīng)完成的織品
2.可以織成一條圍巾
五.課堂總結(jié).
第3課.小錢包
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過對織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價值
2.通過動手編織制作，增強學(xué)生的動手能力，設(shè)計能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望
教學(xué)重點：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精美的小錢包