小學科學三年級上冊教案（全冊）1
2、描述：觀察一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長變化過程嗎？能找到這條樹枝上有幾種不同的生長階段的樹葉嗎？（如葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的葉、老葉、將枯的葉等）能從幾張葉的不同生長階段去推測一片葉的生長過程嗎？
3、總結：葉也是有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老。許多植物的葉從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。有些樹木雖然秋天不落葉，但它們的葉同樣也有生長和衰老的完整過程。
第六課 植物發生了什么變化
【教學目標】
科學概念：
植物在不斷地發生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。
植物的變化表現在各個方面，主要表現在發芽、生長、開花、結果等方面。
植物的變化是生命體的特征之一。
過程與方法：
能用測量的方法比較葉的大小，能用數據記錄植物的變化。
情感、態度、價值觀：
能夠關注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。
【教學重點】觀察記錄描述植物的變化。
【教學難點】堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。
【教學準備】
分組材料：一把尺子，4張不同大小的葉片，記錄表。
教師準備：一些樹木四季變化的圖片，帶花苞的菊花，狗尾草。
【教學過程】
一、怎樣觀察植物的變化
我們知道，春暖花開的季節，許多植物很快地進入生長期，發芽、長大、開花結果。秋天里，從開學到現在，好幾個星期過去了，校園里的植物發生了什么變化？（可結合第2課的課外作業及學生的精彩發現激發學生的探究欲。）
討論：我們可以觀察植物的哪些變化？我們怎樣觀察？
首先得測量樹干是否變粗了，我們得在樹干的同一高度連續測量三次，取接近值（三年級孩子尚未接觸過平均值的數學解法）；過一個階段再同樣測量進行記錄。能不能看出樹干的變化呢？
數數每天有多少落葉。菊花的花苞長得怎么樣了？
狗尾草會枯死嗎？樟樹的果實又是怎樣變化的呢？
二、觀察葉的生長變化
可以測量一條樹枝上的最大葉子、最小葉子和中間大小的葉子的長度或寬度，并做好記錄，看一個階段后它們分別有什么變化？還可以觀察樹葉的其他變化。
從一棵樹的樹葉大小不同、軟硬不同中，我們知道了什么？
從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？
三、實地觀察記錄植物的莖、葉
1、活動：根據討論的結果，我們分小組按計劃到校園內進行觀察，記錄下第一手資料。（活動時間約15分鐘）
2、交流：匯報我們的觀察數據，思考這些數據能說明什么問題？
落葉的數量說明什么問題？一條樹枝上有大小不同的樹葉，說明什么問題？如果以后測量得到的數據變化很大，說明什么？如果變化不大，又怎樣理解？
四、記錄一種植物的變化情況
我們還可以同時觀察田野、路邊和家里的植物發生了什么變化？
就這樣一直觀察你所選擇的那棵樹或草，觀察它們在秋冬季的變化，一個月觀察一次，把觀察的結果記錄在表中，你能做到嗎？
板書設計：
第七課 植物的共同特點
【教學目標】
科學概念：
植物按生存的環境不同，可以分為陸生植物和水生植物。
植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養。
植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。
植物的共同特征是：生長在一定的環境里，都需要水分、陽光、空氣和營養，都會生長發育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。