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比的應用

比的應用

讓學生集體回答后,各自做在練習本上.

教師注意巡視,做完后指名學生說說自己的解題過程和檢驗方法.

4.教學例3.

出示例3.

教師讀題,然后提問:這道題要分配的是什么?按照什么分配?

讓學生明確這道題要分配的是280棵樹,是按照一班、二班、三班的人數的比來分配.

再問:那么,怎樣根據各班的人數算出各班栽樹的棵數占總棵數的幾分之幾?

引導學生想到:可以根據題目中的各班人數,求出各班人數占總人數的幾分之幾,就等于各班栽樹的棵數占總棵數的幾分之幾.

板書:三個班的總人數:47+45+48=140(人)

再問:那么一班應栽的棵數占總棵數的幾分之幾?()

這樣,一班應栽的棵數是──

(教師邊敘述邊板書,讓學生口述怎樣列算式:280×=94棵.)

提問:二班應栽的棵數占總棵數的幾分之幾?三班應栽的棵數占總棵數的幾分之幾?()

然后讓學生打開書看第68頁,分別算出二班、三班栽樹的棵數,填在書上,并讓學生進行檢驗.

5.做教科書第68頁“做一做”的第2題.

先讓學生讀題.

教師提問:這道題要分配的是什么?按照什么分配?(要分配的是500千克什錦糖,按照奶糖、水果糖和酥糖之比3∶5∶2來分配.)

提示學生:根據三種糖之比,得到的總份數是多少?在這500千克什錦糖中,每一種糖各占幾分之幾?

讓學生做在練習本上.教師注意巡視,然后集體訂正.

6.做教科書第68頁“做一做”的第3題.

先引導學生弄清這道題要分配的是什么?按照什么分配?怎樣根據三角形三條邊的長度之比得到三條邊各占周長的幾分之幾?

然后讓學生獨立完成,教師巡視,做完后集體訂正.

三、鞏固練習

1.填空.

(1)把35千克蘋果平均分成7份,每份是(  )千克,2份是(  )千克,5份是(  )千克.

(2)某班男女生人數的比是3∶4,男生占全班人數的,女生占全班人數的.

2.做練習十八的第1、2題.

先讓學生獨立完成,教師注意巡視,做完后集體訂正.

四、作業

練習十三的第3、4題.

2頁,當前第212
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