總復習2
五、布置作業(yè) 課堂作業(yè)；完成“練一練”第4題解方程；練習十四第2題，第3題后三題，第4題。 家庭作業(yè)；練習十四第3題前三題、第5題。 (十)列方程解應用題教學內(nèi)容：教材第74頁列方程解應用題、“練一練”，練習十四第6～10題。教學要求： 1、使學生進一步掌握列方程解應用題的步驟，明確其中的關(guān)鍵是找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，能根據(jù)題意正確地列出方程解答兩、三步計算的應用題. 2、使學生能根據(jù)應用題的特點選擇恰當?shù)姆椒▉斫獯稹＿M一步培養(yǎng)學生分析數(shù)量關(guān)系的能力，發(fā)展學生的思維。教學過程：一、揭示課題 1、根據(jù)題意列出方程。 (1) 比一個數(shù)的2倍多5是70。 (2) 一個數(shù)加上它的1.2倍是13.2。 (3) 20乘以4的積，減去一個數(shù)得11。 (4) 一個數(shù)的2.5倍加上3個0.6是6.8。 指名學生口答，老師板書，并要求學生說一說列方程時是怎樣想的。 2、引入課題。 我們已經(jīng)會根據(jù)幾個數(shù)之間的等量關(guān)系列出方程。今天這節(jié)課，我們著重復習根據(jù)應用題數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程解答，(板書課題)通過復習，要能根據(jù)題意正確地列方程來解答應用題。同時還要能根據(jù)數(shù)量關(guān)系的特點，靈活地選擇算術(shù)方法或用方程來解答應用題。二、復習列方程解應用題的思路 1、復習解題步驟。 提問：我們過去列方程解應用題的步驟是怎樣的? 板書： (1) 審題，用x表示未知數(shù)； (2) 找等量關(guān)系，列方程； (3) 解方程； (4) 檢驗，寫答案。 你認為其中最關(guān)鍵的是哪一步?為什么?指出：列方程解應用題要按照解題步驟進行，其中最關(guān)鍵的一步是找等量關(guān)系列方程。(板書：關(guān)鍵：找等量關(guān)系)因為方程是根據(jù)等量關(guān)系列出來的，只有等量關(guān)系找正確，對照等量關(guān)系列出的方程才正確。 2、做“練一練”。 請同學們弄清“練一練”里三道題的題意，想一想每道題里數(shù)量之間有怎樣的相等關(guān)系，把它填完整。指名口答等量關(guān)系，要求說說根據(jù)哪些條件確定每一題的等量關(guān)系的。指出：從上面的練習可以看出，一般順著題意就可以找出題里數(shù)量之間的相等關(guān)系。指名三人板演，其余學生做在練習本上。集體訂正，說說對照什么關(guān)系式列方程的(注意第2題不同的方程)。提問：你認為列方程解應用題時要根據(jù)什么列方程?指出：列方程解應用題的關(guān)鍵是找準題里的等量關(guān)系，方法是對照等量關(guān)系列出相應的方程。(接“找等量關(guān)系”板書：→列方程)然后解方程就可以求出題目的結(jié)果。三、綜合練習 l、做練習十四第6題。 讓學生先討論，然后指名口答。 2、做練習十四第7題。 學生讀題。指名說一說每道題數(shù)量之間的相等關(guān)系，并要求說明根據(jù)什么找出等量關(guān)系的。說明：我們一般是順著題意，根據(jù)條件之間的聯(lián)系來找數(shù)量間的相等關(guān)系比較方便。讓學生列出方程。指名口答列出的方程，老師板書。提問：為什么前兩題方程右邊是6.5，第(3)題的方程右邊是33.5？指出：列方程解應用題，可以順著題意找出等量關(guān)系，然后對照等量關(guān)系列出方程。 3、做練習十四第8題。 讓學生讀題，思考數(shù)量之間的相等關(guān)系。指名兩人板演，其余學生做在練習本上。集體訂正，讓學生說明方程里每一部分表示的意思，是根據(jù)怎樣的等量關(guān)系列方程的。追問：這兩題的等量關(guān)系是怎樣找到的? 4、討論第9題。 請大家默讀第9題里每一道題，討論各用哪種方法解答比較合適，然后告訴大家。提問；這三道題都有怎樣的數(shù)量關(guān)系?【板書：客車路程＋貨車路程＝鐵路全長 (客車速度＋貨車速度)×時間=鐵路全長】誰來說一說各用什么方法解答比較合適?為什么第(1)題適合用算術(shù)方法解答，第(2)、(3)題適合列方程解答?指出：解答應用題要先分析數(shù)量關(guān)系，再列式解答。通過數(shù)量關(guān)系的分析，如果順著題意就能直接列出算式來求出問題，就適合用算術(shù)方法解答；如果順著題意不能列出算式求出問題，但比較容易找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，就適合根據(jù)等量關(guān)系列方程解答. 5、做練習十四第10題。 讓學生列出每題的方程。指名口答方程，老師板書。提問：這兩題各是根據(jù)怎樣的等量關(guān)系列方程的?為什么等量關(guān)系不一樣?指出：列方程解答應用題，一定要根據(jù)題意找準數(shù)量之間的相等關(guān)系，才能對照等量關(guān)系列出正確的方程。