平面圖形導學案
課 題圖形的認識（二）平面圖形
課 型
學案導學課
年 級
六年級
教 師
宮春曉
學
習
內
容教師提供
北師大版小學數學六年級（下）p93-94學生提供
整理，剪出學過的平面圖形
學
習
目
標1、 歸納總結學過的所有平面圖形2、 總結各平面圖形的特點3、 對各平面圖形做到簡單的理解和應用
重
點
難
點對平面圖形的理解和應用
學
習
過
程
學 案
導 案
獨
立
嘗
試1. 整理總結學過的所有平面圖形2. 剪出學過的所有平面圖形3. 總結各平面圖形的特點
布置課前預習
學
習
過
程
學 案
導 案
點
撥
自
學1.三角形（1）三角形的意義：（ ）（2）三角形各部分的名稱：圍成三角形的每條線段叫做三角形的（ ）；兩條線段的交點叫做三角形的（ ）；從三角形的一個（）到它的對邊作一條（ ），（ ）和（ ）之間的線段叫做三角形的（ ）。（3）三角形的分類：按角分類，分為（ ），（ ），（ ）；按邊分類，分為（ ），（ ）。（4）三角形的特性：（ ）（5）三角形任意兩邊之和（ ）第三邊，三角形內角和是（ ）2.四邊形我們學過的四邊形有：（ ）（ ）（ ）（ ）總結各圖形的特點：3.圓形 新課標第一網1.圓的意義和各部分名稱。2.總結畫圓的方法（不少于兩種）3.圓的（ ）決定圓的位置，圓的（ ）決定圓的大小按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。
交
流
解
惑判斷：1. 有一個角是60度的等腰三角形是等邊三角形（）2. 直角三角形只有一條高（）3. 直徑是圓里最長的線段（）4. 邊長為厘米的正方形周長和面積相等（）5. 兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形（）選一選有三組線段，能圍成三角形的是哪一組？第一組：3厘米、5厘米、8厘米第二組：7厘米、2厘米、8厘米第三組：4厘米、6厘米、17厘米組內交流組際解疑老師點撥
合
作
考
試完成課本p93鞏固與應用1、先獨立答題2、組內交流3、師生交流
自
我
總
結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。