課題三：分數乘、除法應用題對比（a）教學內容教科書第38頁的例3和第39頁的“做一做”的題目和練習十的第1～5題.教學目的使學生理解分數乘法應用題和分數除法應用題的相同點和不同點，掌握解答分數乘、除法應用題的方法.教學過程一、復習...

課題五：稍復雜的分數乘、除法應用題的比較（a）教學內容教科書第76頁例8和“做一做”中的題目，練習十九的第1～3題.教學目的通過比較，使學生進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的除法應用題數量關系間的內在聯系，解...

今天我們學習了“分數乘、除法應用題對比”，對于三道例題的解決學生們顯得駕輕就熟，接下來的對比分析一個人的力量顯得有點薄弱，畢竟學生的差異性是存在，我們在尊重學生差異性的同時要讓學生有最大的發展，如果教師和學生一個人一個人...

教學目標 1.通過比較，進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的列方程解的應用題的數量關系之間的內在聯系，解題思路，解題方法的聯系和區別. 2.能正確熟練地解答稍復雜的分數應用題. 3.培養學生分析問題和解決問題的能力...

教學目標 1.進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關系和內在聯系的認識.明確它們的相同點和不同點. 2.掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法. 教學重點 訓練學生分析分數應用題的數量關系，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點. 教學...

教學目標 1.使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點，能準確解答應用題. 2.加深學生對三類應用題的數量關系和內在聯系的認識，提高學生的分析能力和解答應用題的能力. 教學重點 理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答. 教學...

教學目標 1.通過比較，進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的列方程解的應用題的數量關系之間的內在聯系，解題思路，解題方法的聯系和區別. 2.能正確熟練地解答稍復雜的分數應用題. 3.培養學生分析問題和解決問題的能力...

教學目標 1.進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關系和內在聯系的認識.明確它們的相同點和不同點. 2.掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法. 教學重點 訓練學生分析分數應用題的數量關系，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點. 教學...

教學目標 1.使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點，能準確解答應用題. 2.加深學生對三類應用題的數量關系和內在聯系的認識，提高學生的分析能力和解答應用題的能力. 教學重點 理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答. 教學...

教學目標 1.通過比較，進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的列方程解的應用題的數量關系之間的內在聯系，解題思路，解題方法的聯系和區別. 2.能正確熟練地解答稍復雜的分數應用題. 3.培養學生分析問題和解決問題的能力...

教學目標 1.使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點，能準確解答應用題. 2.加深學生對三類應用題的數量關系和內在聯系的認識，提高學生的分析能力和解答應用題的能力. 教學重點 理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答. 教學...

教學目標 1.進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關系和內在聯系的認識.明確它們的相同點和不同點. 2.掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法. 教學重點 訓練學生分析分數應用題的數量關系，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點. 教學...

教學目標 1.通過比較，進一步弄清求一個數的幾分之幾是多少的乘法應用題和相應的列方程解的應用題的數量關系之間的內在聯系，解題思路，解題方法的聯系和區別. 2.能正確熟練地解答稍復雜的分數應用題. 3.培養學生分析問題和解決問題的能力...

教學目標 1.使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點，能準確解答應用題. 2.加深學生對三類應用題的數量關系和內在聯系的認識，提高學生的分析能力和解答應用題的能力. 教學重點 理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答. 教學...

教學目標 1.進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關系和內在聯系的認識.明確它們的相同點和不同點. 2.掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法. 教學重點 訓練學生分析分數應用題的數量關系，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點. 教學...