小學六年級數學總復習教案2
2.根據這些數量關系式你能夠各編出三道不同的應用題嗎？
三、鞏固反饋.
1.解答下面的應用題.解答后，再利用原題中的數量關系，編出兩道與原題相連的應用題.
（1）某電視機制造廠平均每天制造電視機800臺，20天能夠制造電視機多少臺？
（2）學校用102元買來120個練習本，平均每個練習本多少元？
2.給下面各題補充上一個條件或者問題成為一步計算應用題，再解答.
（1）一批貨物，運走10.5噸，_____________.這批貨物原來有多少噸？
（2）修一條長3800米的水渠，_____________.平均每天修多少米？
（3）白羊只數的 相當于黑羊的只數，_____________.黑羊有多少只？
（4）一列火車7小時行駛420千米，_____________？
3.解答下列應用題.
（1）一種毛線，每千克的價格是66.5元，買0.5千克應付多少元？
（2）肖師傅一天共生產250個零件，經檢驗有225個是一級品，求一級品率.
四、課堂總結.
通過今天的學習，你有什么收獲嗎？
五、家庭作業.
1.豐華農場種玉米120公頃，種小麥的面積是玉米的 倍.種小麥的面積是多少公頃？
2.豐華農場種小麥165公頃，種玉米的面積是小麥 .種玉米多少公頃？
3.豐華農場種小麥165公頃，種小麥的面積是玉米的 倍.種玉米多少公頃？
4.豐華農場種玉米120公頃，種玉米的面積是小麥的 .種小麥多少公頃？
六、板書設計
簡單應用題
根據數量關系解決問題
例1某工廠有男工364人，女工91人.這個工廠的男工和女工一共有多少人？
364＋91=455（人）
答：這個工廠的男工和女工一共有455人.
改編：
①男工比女工多多少人？
②男工人數是女工人數的幾倍？
③女工人數是男工人數的幾分之幾？
五、課題：分數應用題
教學目的
1.通過復習，使學生能夠掌握分數應用題的數量關系，并能正確的解答.
2.通過復習，培養學生的分析能力以及綜合能力.
3.通過復習，培養學生認真、仔細的學習習慣.
教學重點
通過復習，使學生能夠掌握分數應用題的數量關系，并能正確的解答.
教學難點
通過復習，使學生能夠掌握分數應用題的數量關系，并且能夠數量、正確的解答.
教學過程
一、復習準備.
老師這里有兩個數，一個是6，另一個是3.你能夠用6與3提問并且進行回答嗎？
學生回答：
（1）3是6的幾分之幾？
（2）6是3的幾倍？
（3）3比6少幾分之幾？
（4）6比3多幾分之幾？
（5）6占6與3總和的幾分之幾？
（6）3是6與3差的幾倍？……
談話導入：今天我們就來復習分數應用題.（板書：分數應用題的復習）
二、復習探討.
（一）教學例4.
學校舉辦的美術展覽中，有50幅水彩畫，80幅蠟筆畫.___________？
1.教師提問：根據已知條件，你都可以提出什么問題？并解答.
2.反饋：
（1）水彩畫和蠟筆畫共多少幅？
（2）水彩畫比筆畫少多少幅？
（3）蠟筆畫比水彩畫多幾分之幾？
（4）水彩畫比蠟筆畫少幾分之幾？
（5）水彩畫是蠟筆畫的幾分之幾？
（6）蠟筆畫是水彩畫的幾分之幾？
（7）……
3.教師質疑.
（1）5問和6問為什么解答方法不同？（單位1不同）
（2）3問和4問的問題有什么不同？（單位1不同）
（二）例題變式.
1.學校舉辦的美術展覽中，有50幅水彩畫，蠟筆畫比水彩畫多 ，蠟筆畫有多少幅？
2.學校舉辦的美術展覽中，有80幅蠟筆畫，蠟筆畫比水彩畫多 ，水彩畫和蠟筆畫一共有多少幅？