教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年制小學五年級下冊P93-94例1-例3及P94練一練、練習十七第1、2題教學目標：1、讓學生在觀察、操作等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征，知道圓的各部分名稱，發(fā)現(xiàn)同一圓內半徑、直徑的特征及關系，學會...

第 一 單元 第1課時課 題圓的認識（一） 教學目標1、給合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓，認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會圓的特征及圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓。...

學習內容人民教育出版社六年級數(shù)學上冊第56-57頁 例1 例2學習目標（1）認識圓，知道圓的各部分名稱。（2）掌握圓的特征，理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關系。（3）初步學會用圓規(guī)畫圓。...

有幸兩次現(xiàn)場聆聽全國著名特級數(shù)學教師華應龍老師執(zhí)教《圓的認識》一課，為華老師創(chuàng)新的設計，靈動、大氣的課堂所震撼！不過癮，寒假又從網上下載了視頻，細細品味！聽華老師的課是一種享受，一種激勵，可謂百聽不厭，感觸良多！...

【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第2,3頁"圓的認識一".【教學目標】1,結合生活實際,通過觀察,操作等活動認識圓,認識到"同一個圓中半徑都相等,直徑都相等",體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓.2...

一、教學設計理念新課標指出：“學生是數(shù)學學習的主人”，教師要“向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會”，并指出：“動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式”。...

對于圓，學生在小學低段已經初步認識過。六年級學習圓，目的是為了認識圓各部分名稱及它的特征，為后面的圓柱、圓錐的學習打基礎。對于建立正確的圓的概念、掌握圓的特征以及如何正確的畫圓都是比較困難的；因此，課堂上，我從以下幾方面...

一、教材說明；九年義務教育六年制小學數(shù)學[人教版]第十一冊《圓的認識》二、教學目標；1、使學生認識圓，掌握圓的特征；了解圓的各部分名稱。2、會用字母表示圓心、半徑、直徑；理解并掌握在同圓（或等圓）中直徑與半徑的關系。...

教學內容：九年義務教育人教版小學數(shù)學第十一冊第四單元《圓的認識》教學目標：1、知識目標：認識圓，知道圓的各部分名稱，掌握圓的特征，理解同圓和等圓中半徑和直徑的關系，會用圓規(guī)畫圓。...

學習目標：1、知識與技能：通過畫一畫、折一折、量一量等活動，觀察、體會圓的特征，認識圓的各部分名稱，理解在同圓或等圓中直徑與半徑之間的關系。了解、掌握多種畫圓的方法，并初步學會用圓規(guī)畫圓。...

“圓的認識”是在學生已經認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認識圓的基礎上進行學習的。這是學生研究曲線圖形的開始，是學生認識發(fā)展的又一次飛躍。...

教學目標：1.通過動手操作，探索出圓的各部分名稱，發(fā)現(xiàn)同一圓內半徑、直徑的特征及關系，初步學會用圓規(guī)畫圓。 2.培養(yǎng)學生的觀察、分析、抽象、概括等思維能力和初步的空間觀念。...

各位老師：大家好！今天我說課的內容是《圓的認識》。我將從以下幾方面進行說課：一 、說教材《圓的認識》是蘇教版五年級下冊93頁-94頁的教學內容。...

教學設計 二姜小學 張慶安內容：蘇教版數(shù)學十一冊 115-118頁 教學目標：1、 使學生認識圓，知道圓的各部分名稱，知道同一圓內半徑的特征和直徑的特征，初步學會用圓規(guī)畫圓。...

一、說教材1、教學內容：本節(jié)課的教學內容是人教版數(shù)學第十一冊第四單元《圓》的第一節(jié)內容《圓的認識》，主要內容有：用圓規(guī)畫圓、了解圓各部分名稱、掌握圓的特征等。...