中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 數學教案 > 小學數學教案 > 小學六年級數學教案 > 分數乘整數教學設計(精選2篇)

分數乘整數教學設計

發布時間:2023-08-30

分數乘整數教學設計(精選2篇)

分數乘整數教學設計 篇1

  鷹之夢

  我在去年暑假聽了數學特級教師劉德武老師的《分數乘整數》這節課,很有感受,把劉老師的思路加以整理,創新的教學設計為:

  一、引入,明確今后主要的學習內容。鼓勵學生相信自己能學好。

  二、口算,感受分數乘整數的含義

  1、讀出算式,并口算出結果:

  1/5+2/5=      1/4+1/4=      2/6+3/6+1/6=       1/16+3/16=      2/9+2/9=        2/9+2/9+2/9+2/9+2/9+2/9=     2/9+2/9......2/9(30個)

  2、感受分數乘整數的意義

  30個2/9相加讀起來太麻煩了,(讓學生讀時,很多學生都笑了。)有沒有簡單的表示方法?(學生會想到用乘法表示成2/9×30)然后讓學生說一說2/9×30表示的含義。讓學生再說一些分數乘整數的算式,教師板書,然后從中選則一些讓學生說一說意義。

  三、嘗試計算,歸納方法

  1、嘗試計算。

  讓學生試著計算2/9×4=、說一說計算方法,允許有不同的方法。(這是課的一個重點)再計算2/9×5=,然后讓學生自己思考分數乘整數的計算方法。

  2、自己選擇練習

  自己選則的內容,學生計算的積極性會更高,讓學生從上面學生說出的算式中選擇兩道題進行計算。

  3、概括分數成整數的計算方法

  讓學生自己歸納計算方法,并嘗試用字母表示這個計算方法如:b/a×c=b×c/a。

  總之,給學生發現的機會,他們能自己做的我們不告訴他們。如1、他們會發現幾個相同分數相加用乘法比較簡便,能發現分數乘整數的意義。2、他們能自己計算分數乘整數的式題。3、他們會自己概括出分數乘整數的計算方法。這些方面我們都要給學生機會。

  同時我感覺到,這節課是六年級數學的第一課,在教學時還要注意以下幾點:

  一、給孩子鼓勁兒,讓孩子看到希望

  告訴他們“我們這一學期數學課主要學習的都是有關分數的知識,六個單元中有四個單元都是有關分數的知識。這部分知識和以前聯系不大,只要從現在開始,加油,都能把這部分知識學好!”老師也要滿懷信心的對待每一個孩子,給不同層次的孩子以機會,真正在課堂上關注他們,讓他們學得幸福,感受到成功,感受到付出之后的快樂,相信自己能越來越好!

  二、別讓孩子掉隊,給接受能力稍慢的孩子吃一吃偏飯

  我們的老師都很敬業,這一點我從來都不懷疑,但是有時后我們的方法不夠合適。就拿給學困生輔導來說吧,很多老師都要面臨這個問題,不管是否課改,一些基本的東西都是要孩子會的。在給學困生補習的時候,要注意(1)及時,有些教師總是快考試的時候才想到要給差生輔導,那時侯內容太多,他們已經接受不了了。所以要及時給他們輔導。(2)要讓他們自己說解題的思路,說做某一類題的時候應該注意什么,不要讓他們光做題,不要讓他們死記硬背一些東西,要讓他們理解。

  三、理解分數乘法含義、嘗試計算

  從分數加法的口算引入,2/5+1/5=、3/7+2/7=,從2/9+2/9+2/9.......2/9(30個2/9相加)讓學生感受到這樣的算式非常羅嗦,不好讀,而且不好計算。讓學生自然想到用乘法算,2/9×30讓學生自己說一說表示的含義,理解分數乘法的意義。

  同時讓學生說出另外一個分數乘以整數的算式,叢中選擇一些算式讓學生說一說表示的含義。然后試著計算2/9×4,鼓勵學生自己想辦法計算,可以用不同的方法。2/9×5,讓學生獨立計算,并試著用自己的話概括分數乘整數的計算方法。練習,從學生自己說出的算式中選擇兩道計算。

分數乘整數教學設計 篇2

  教學內容:課本8—9頁例1、例2、做一做、練習二第1、2題。

  教學目標:

  1、讓學生在已有的分數加法的基礎上,通過小組合作,自主探究建構,使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法,能夠應用分數乘整數的計算法則,比較熟練地進行計算。

  2、讓學生在合作學習、匯報展示、互動交流中,體驗學習帶來的喜悅,培養學生的學科興趣和學習能力。

  3、 讓學生在課堂學習中感悟到數學知識的魅力,領略到美。教學重點:讓學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法。

  教學難點:總結分數乘整數的計算方法。

  教學過程:

  一、創設情境,提出學習目標。

  1、 創設情境:同學們,誰敢與老師比一比,看誰列式列得比較快?

  比賽題目為:3個 3/10 相加的和是多少?6個 3/10 相加的和是多少?

  師:同學們的表現真是太棒了?這節課我們就一起來研究有關《分數乘整數》的數學問題?

  2、提出學習目標

  讓學生先說一說,再出示學習目標:

  (1)分數乘整數的計算方法。

  (2)分數乘整數的意義與整數乘法的意義是否相同。

  二、展示學習成果

  1、小組內個人展示

  學生獨立自學課本8—9頁例1、例2,完成“做一做”(教師相機進行指導,收集學生的學習信息,重在讓學生展示不同的思維方法和錯例,特別是引導小組內學生之間的交流與探討)

  2、全班展示

  (1)算法展示。

  生1:利用乘法與加法的關系進行計算。

  2/15×4=2/15+2/15+2/15+2/15=8/15

  生2:先計算出結果,再進行約分。

  5/12×8=5×8/12=40/12=10/3=

  生3:在計算過程中能約分的先約分,再計算。

  2×3/4=3/2 2與4先約分,再計算。

  (2)比較三種計算方法,選擇最優算法。

  通過對比,讓學生體會先約分再計算的方法比較簡便,同時向學生說明先約分的書寫格式。

  (3)錯例展示:

  錯例1:學生把整數與分子進行約分。 錯例2:學生沒把計算結果約成最簡分數。

  3、學生質疑問難,激發知識沖突。

  (1)針對同學的展示,學生自由質疑問難。

  (2)教師引導學困生提出問題:同學們,你在學習中碰到困難了嗎?能把你遇到的困難說給大家聽嗎?那你對同學的展示有什么想法與建議嗎?

  4、引導歸納分數乘整數的計算法則。

  分數乘整數的計算法則:分數乘整數,用分數的的分子和整數相乘的積作分子,分母不變;能約分的先約分,再計算。

  三、拓展知識外延

  1、完成課本12頁練習二第1、2題。

  2、生活中的數學

  (1)一個正方形的邊長是 4/3dm,它的周長是多少dm?

  (2)老師從家到學校要步行10分鐘, 如果每分鐘步行 2/25千米,老師每天要走兩個來回,每天一共要走多少千米?

  四、總結反思,激勵評價。

  五、布置作業:

  1、列式計算

  (1)3個2/5是多少? (2)7/12的6倍是多少?

  (3)5/14擴大7倍以后是多少? ( 4)3/16與24的積是多少

  2、智力沖浪:用12個邊長都是 dm的正方形硬紙板可以拼成多少種形狀不同的長方形?它們周長分別是多少?(a類同學做)

分數乘整數教學設計(精選2篇) 相關內容:
  • 分數乘整數教案范文(精選13篇)

    教學目標 :1. 通過知識遷移,使學生明確求一個數的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2. 通過操作活動使學生理解分數乘分數的算理,并經過觀察、猜測、驗證歸納出分數乘分數的計算方法,并能熟練計算。...

  • 分數乘整數(通用13篇)

    教學目標使學生理解的意義,掌握的計算法則.教學重點使學生理解的意義,掌握的計算法則.教學難點引導學生總結的計算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個23是多少?25個70是多少? (概括:...

  • 《分數乘整數》(精選12篇)

    教學目標使學生理解的意義,掌握的計算法則.教學重點使學生理解的意義,掌握的計算法則.教學難點引導學生總結的計算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個23是多少?25個70是多少?(概括:...

  • 人教版第十一冊《分數乘整數》說課稿

    《分數乘整數》是九年制義務教育人教版第十一冊第一單元第一課時的內容,主要包括分數乘整數的意義與計算方法。它是在分數加減法和整數乘法的基礎上安排的,本節課的學習將為本單元學習分數乘法應用題和混合運算作好鋪墊。...

  • 《分數乘整數》教學片斷與反思

    教學片斷:師:哪些同學知道3/10×3的計算結果?(絕大多數學生舉起了手,部分同學迫不及待地說出了答案:9/10。)師:說一說你是怎么計算的?生1:我從書上看到,分數與整數相乘時,只要把分子與整數相乘就可以了,分母不變。...

  • 分數乘整數

    學習目標:1、結合具體情境理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法,能運用計算方法正確進行計算。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑,培養觀察推理的能力。3、激情投入,陽光戰示,全力以赴,挑戰自我。...

  • 分數乘整數(新人教十一冊)

    第二單元 分數乘法單元目標:1、使學生理解分數乘法的意義,掌握分數乘法的計算法則,并能熟練地進行計算。2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算,理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用。...

  • 《分數乘整數》

    六年級數學上冊第二單元:分數乘法第一課時:分數乘整數學習目標知識與技能: (1)理解分數乘整數的意義 (2)通過主動探究,理解分數乘整數的計算法則的算理。概括出分數乘整數的計算法則,并能較熟練的正確計算。...

  • 分數乘整數

    課題一:分數乘整數(a)教學內容教科書第1~2頁的例1,練習一第1~3題.教學目的使學生理解分數乘整數的意義與整數乘法相同,掌握分數乘整數的計算法則,能夠正確地進行計算.教具準備教師把例1的圖做成教具,以供教學演示時使用.教學過程...

  • 分數乘整數說課稿

    《分數乘整數》是九年制義務教育蘇教版第十一冊第一單元第一課時的內容,主要包括分數乘整數的意義與計算方法。它是在分數加減法和整數乘法的基礎上安排的,本節課的學習將為本單元學習分數乘法應用題和混合運算作好鋪墊。...

  • 分數乘整數(教案)

    教學內容:教科書第8—9頁的例1、例2,完成“做一做”及相應的練習。教學目標:1、利用類推法引導學生理解分數乘整數的意義與整數乘法的意義 相同;在此基礎上通過自主探索、小組合作歸納并掌握分數乘整數的計算法則,且能正確地進行計算...

  • 分數乘整數教學反思

    本單元有很重要的地位,它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的,又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運算及百分數知識的重要基礎。...

  • 分數乘整數教學反思

    在課前的備課中,我覺得這一課時主要解決的是三個方面的問題:(1)分數乘整數的意義;(2)分數乘整數的計算法則;(3)計算時能約分的一定要約分。...

  • 《分數乘整數計算法則》教學反思

    在教學“分數乘整數計算法則”時,我從一道計算題入手,讓學生聯系生活實際,創設問題情境,較好地體現了學生學習的主體性,溝通了數學與生活實際的聯系,使學生認識到“數學”是生活中的數學,是有用的數學。...

  • 數學教案-分數乘整數

    教學目標 使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則. 教學重點 使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則. 教學難點 引導學生總結分數乘整數的計算法則. 教學過程 一、設疑激趣 (一)下面各題怎樣列式?你是怎...

  • 小學六年級數學教案
主站蜘蛛池模板: 国产激爽大片高清在线观看 | 99久久99久久免费精品蜜臀 | 麻豆精品二区 | www.91av在线| 自拍偷自拍亚洲精品被多人伦好爽 | 久久综合久中文字幕青草 | 久草手机视频在线观看 | 日日干日日摸 | 国产成人久久婷婷精品流白浆 | 国产精品久久久久久麻豆一区 | 精品久久精品久久 | 亚洲精品国品乱码久久久久 | 欧美的一卡2卡3卡4卡5在线 | 久久精品无码一区二区小草 | 亚洲av色香蕉一区二区三区老师 | 色综合久久88 | 国产精品欧美一区二区三区不卡 | 一个人免费观看在线视频www | 国产成人无码午夜视频在线观看 | 精品中文字幕在线视频 | 成人伊人精品色xxxx视频 | 天天日天天谢天天视2019天干 | 天堂伊人 | 国产精品99久久久久久宅女 | 午夜男女爽爽爽在线视频 | 国产精品27页在线观看 | 国产精品一区二区久久精品涩爱 | 中文字幕精品在线观看 | 欧美xxx片| 一本大道在线无码一区 | 伊人精品在线观看 | 在线免费观看一区二区 | 久久精品999 | 日韩精品一区二区三区在线观看 | 亚洲欧洲精品A片久久99 | 中文字幕本久久精品一区 | 亚洲AV超碰爽死狠狠热 | 91高清一区 | 性导航无码窝第一正品 | 99热r| 日本亚洲精品一区二区三 |