6B Unit4復習教學與反思

一、   教學步驟
第一課時先對unit 1 和unit 2進行了復習，即重點句型的對話操練及歸納。如下：
unit 1
（1)關于人的比較級
  a.肯定句：
     su hai is taller than su yang.（形容詞的比較級，使用時必須加be動詞）
  b.改為否定句：
      su hai is not taller than su yang.
c.改為一般疑問句并回答：
   -is su hai  taller than su yang?
      -yes,she is./no,she isn't.
   d. 改為特殊疑問句并回答：
    -who  is taller  ,su hai or su yang?
     - su hai is taller than su yang.
 (2)關于物的比較級
  a.肯定句：
     su hai's school bag's heavier than su yang's.(注意be不可少，還有是名詞所有格)
  b.改為否定句：
     su hai's school bag's not heavier than su yang's.
  c.改為一般疑問句并回答：
     -is su hai's school bag heavier than su yang's?
     -yes,it is./no,it isn't
   d.改為特殊疑問句并回答：
     -whose school bag's heavier ,su hai's or su yang's?
     -su hai's school bag's heavier than su yang's
unit 2
（1) 主語是第三人稱單數時 
a.肯定句：
     su hai runs faster than su yang.
b.改為否定句：
     su hai doesn't run faster than su yang.
c.改為一般疑問句并回答：
     -does su hai run faster than su yang?
    -yes,she does./no,she doesn't.
d.改為特殊疑問句并回答：
     -who runs faster than su yang?（這里注意動詞的第三人稱單數問題）
    -su hai runs faster than su yang.
（1) 主語非第三人稱單數時 
a.肯定句：
the boys jump higher than the girls.
b.改為否定句：
the boys don't jump higher than the girls.
c.改為一般疑問句并回答：
do the boys jump higher than the girls?
yes,they do./no, they didn't.
d.改為特殊疑問句并回答：
who jump higher, the boys or the girls?
the boys jump higher than the girls.
操練及歸納結束后，我對第四單元的a與b部分進行了訓練。
 二、反思
兩個單元的重點句型學生掌握得較好，基本上都會對話。但句型轉換時還有點困難：
（1）第一單元是形容詞的比較級，使用時必須加 be動詞，第二單元是副詞的比較級，使用時必須注意在句中出現動詞。這是學生經常容易出錯的地方。
（2）比較級的書寫，大多數都是直接加er, 但有的要雙寫結尾字母，有的要把y改成i再加 er，注意把單詞歸納一下。
（3） 有些特殊的，如：beautiful, careful 等的比較級，要在它們之前加more.
a look, match and say 引導學生結合話題和語言功能回顧與話題有關的語言表達，說說、讀讀、做做、演演，在運用語言的過程中進行知識的回顧與樹立，及時查漏補缺。b look,  read  and  respond要求學生能夠在上一部分的基礎上，根據圖片所提供的信息，自行組織語言進行描述。可讓學生之間互相幫助，共同回顧所學過的內容并操練。在a與b教學結束后，我還注意讓學生書面書寫，讓學生盡量在聽、說、讀、寫中學習英語。