6B Unit 4 Review and check教案表格式
小學英語6b 課程教案年級：六年級 4 .6周次
第七周
課次（本周第幾課時）
第一課時
授課課題
unit 4 review and check
教學基本內容
復習1,2單元,完成書上a部分的練習
教學目的
1 學生熟練掌握1,2單元的四會單詞及四會句型.
2 學生能根據圖片選擇相應的日常交際用語,并填上序號.
教學重點及難點
熟練掌握1,2單元的四會單詞及四會句型
教學方法及手段
情境教學法 交際法
學法指導
閱讀指導 記憶指導
集體備課
個性化修改
預習
step 1 warm up
1 greetings.
2 sing a song.《i wish i was taller》
3 on duty.
教學
環節
設計
step 2 revision.
1 play games. "animal show"(以闖關的形式,利用多媒體畫面設置游戲,讓學生在描述畫面的過程中復習前兩個單元的內容.
step 3 look,match and say.
1出示圖片1,學生先討論畫面的內容,再讀讀句子,然后說說答案.
2 兩人一組,討論其他幾幅圖.
3交流.
4 男女生分角色朗讀對話.
5 學生適當擴展對話,表演對話.
[ 補充：step 3 look,match and say.
1、引導學生完成本部分的語言操練。
1]依次出示本部分的圖片，讓學生根據每幅圖的內容，回顧與該圖有關的交際用語，然后引導學生進行小組討論或兩人討論，最后再進行集體交流。
2 )教師在討論圖的過程中讓學生進行表演，表演的過程也就是了解學生掌握情況的過程。
2 、任選一幅圖與學生進行對話表演，適當擴展對話內容，給學生做出示范，然后引導學生之間進行表演。在評價學生的表演時，應將重點放在評價其表達的靈活性、自然程度和完整程度上，對學生對話表演的小錯誤可用巧妙的方法進行糾正。
作業
read and write.
name:yao ming age:25 height: 226cm weight:134kg
1 yao ming is ( )years ( ) than me.
2 yao ming is ( )centimeters ( ) than me.
3 yao ming is（ ） kilos ( ) than me.
板書設計
unit 4 review and check
who is taller than ...?
do the ducks swim faster than the fish?
does the rabbit jump higher than the cat?
執行情況與課后小結
年級：六年級 .4 .6
周次
第七周
課次（本周第幾課時）
第二課時
授課課題
unit 4 review and check
教學基本內容
partb.d
教學目的
1.繼續復習unit1,2.
2.學生熟練掌握1,2單元的四會單詞及四會句型