6B Unit 1 Who is younger？教案及教學反思2
ss answer the questions.ss try to say.ss do the exercises.通過師生之間的相互對話拉近師生之間的關系，營造良好的課堂氛圍。 這些練習主要考察學生對知識點的掌握情況。句型轉換這一題型比較靈活，所以學生在做的過程中會有一部分學生錯誤率比較高，講解時也是重點評講項目。看中文寫句子也是一項難題，考察學生對知識的綜合運用能力，學生是否會拼寫單詞，是否會判斷時態等等。板書設計： 無板書授后小記：本節課為復習課，所以我設計了形式多樣的習題，對本單元的內容進行鞏固，習題的正對性強，有助于學生更好地掌握本單元的各個知識點。如看中文寫句子也是一項難題，考察學生對知識的綜合運用能力，學生是否會拼寫單詞，是否會判斷時態等等。授課日期： 3 月 1 日
從整個評價表上看，我在教學目標的設置，教學步驟的設計，學生錯誤的糾正，多媒體手段的應用，對學生的指令以及教學效果方面完成的還是比較好的，從學生完成的問卷來看，只有一位學生因為粗心，一個詞連用了兩次，其他的同學掌握得都很好...
在領雁工程英語課堂教學交流活動中，聽了諸亞梅老師的pep7 unit6 part a一課。面對高年級學生，學生的知識面廣了，理應更會表達自己的情感了，也更容易操作對話了，可是很多英語課堂上學生變得“靜”了許多。...
teaching aims: 1.words: low lower, high higher, slow slower, fast faster, late later, early earlier, far farther, well better2.everyday english: ben runs faster than tom .jim is not as strong as the other boys....
第一課時一、教學目標與要求1. 能夠聽、說、讀、寫短語：on foot，by bike，by bus，by train。2. 能夠聽、說、認讀短語：by plane，by ship，by subway。...
module 1 family and friends unit 1 family and relatives1.family and relatives 家庭和親戚2.a family tree 一個家譜3.grandsons and granddaughters 孫子和孫女們/外孫和外孫女們4.get a lot of presents 得到許多禮物5....
編寫者第 3 教時教 學內 容unit 1 how do you go there?設 計理 念本課時主要采取任務型教學方式讓學生在一定的程度上進行自學。提高學生的英語閱讀能力和理解能力。...
六年級英語下冊module 10導學案（外研社）module 10unit 2 what are you going to study?一 warm up 1 say hello each other. 2 sing an english song.二 review : word: middle school study practise worry sentences ; are you going...
復習購物用語探究活動1）老師先帶領同學復習1-99, one hundred, thousand 等讀法。 2）發給每位同學若干錢幣, 錢數不必相同。...
Lesson 29【課題】Lesson 29【重點】1. 正確、流利的朗讀課文對話，并理解其意。2. 能準確朗讀并且在句中恰當運用動詞fly 和run。3. 會用What can you do？詢問對方能做什么。【難點】掌握What can you do？的問答。...