6A Unit 4 Review and check教案表格式
吹滅體育運(yùn)動日 跑步比賽 拍照片 尋找 剛剛在我口袋里 剛才 在地上 一副眼鏡 一卷膠卷復(fù)習(xí)第二單元詞組.step 4復(fù)習(xí)第三單元詞組.說明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計； 2、備課時重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計（包括教師與學(xué)生活動設(shè)計） 3、教學(xué)反思在“活動目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫。 課題：review and check（第二課時）時間： 年 月 日
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過圖片、情境復(fù)習(xí)要求學(xué)生掌握四會單詞。（詞匯1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；）2、通過小組操練復(fù)習(xí)四會詞組。3、通過模擬各單元情境，正確運(yùn)用各單元句型。（玩演視聽5、能看懂英文動畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目）重點(diǎn)與難點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握本單元的語音以及句型，并提高綜合應(yīng)用能力。課前準(zhǔn)備:錄音機(jī),教學(xué)掛圖板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
step 1一.free talk:復(fù)習(xí)日常交際用語,如標(biāo)志和日期.step 2二.review:1. 讓學(xué)生畫出表格歸納字母組合的發(fā)音。2. 完成幾道題目以鞏固所學(xué)內(nèi)容。1.bread read ( ) 3.pear near （ ）4.brotherdanger（ ）6. here there ( )8.pear bear （ ）3. 讓學(xué)生就書中每課c，d部分的圖片進(jìn)行同桌問答，然后抽學(xué)生兩兩問答。以檢查學(xué)生的鞏固情況。what does it mean？ when is your birthday?what would you like as a birthday present?where’s your bookl?it isn’t there now.they aren’t there now.三. assignment：1. 書中a的練習(xí)【e】bread breakfast head sweater【】brother peter sister tiger【】dear hear near year【】bear pear there where把它們牢記于腦中。2.head breakfast( ) 5.doctor tiger （ ） 7. dear bear （ ） 9. here hear（ ）it means you houldn’t litter。my birthday’s on the fifth of may.i’d like some flowers.it’s on the desk.it was there a moment ago.they were there a moment ago.2. 讓學(xué)生就所學(xué)的句型表演會話。