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語文教案-習作教學

語文教案-習作教學

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    • 第   1   教時

      教學

      目的

      教 學 步 驟

      教師活動

      學生活動

      一、     導入  新課:

      導語 

       

      出示圖畫

      提出要求

      教 學 步 驟

      教師活動

      學生活動

      板書

      有序地進行觀察

      細致的進行寫作

      教 學 步 驟

      教師活動

      學生活動

      教 學 范 文

      教師節的早晨

          晨曦明媚,萬里無云,伴著怡人的好天氣,我們迎來了盼望已久的節日——9月10日教師節。

          校園里,孩子們的臉上蕩漾著甜美的笑容,像一朵朵展開的鮮花,要送給培育他們的園丁……你瞧,一個小女孩正站在一扇打開的窗戶外,伸手把一束美麗的野花放進一個筆筒里。她圓圓的臉,烏黑的頭發梳成兩個辮子,扎上了兩個粉紅的蝴蝶結,額前的幾縷劉海有些凌亂,細長的眉毛一雙炯炯有神的眼睛,露出神秘的色彩。在這個特殊的日子里,她為老師獻上了這一束普通但又不平凡的禮物——還帶著露珠的野花。她希望這一束野花能像春天的細雨一樣洗亮老師那充滿指智慧的雙眸,似夏日的微風吹拂老師的心田,如累累的碩果給老師以豐收的喜悅,仿佛冬日的陽光溫暖老師那雙凍僵的手。她還希望……

      天依然那么藍,白云依然躲著不肯出來,太陽公公依舊在笑。可是,為了祖國未來的花朵,辛勤的園丁頭上的銀絲卻一天天增多。

      盛開的花朵——獻給辛勤的園丁的最佳禮物。

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