1 山中訪友
教材簡說
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪“山中的眾朋友”——古橋、樹林、山泉……經過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也仿佛走到了每一位讀者的心中，使讀者頓生身臨其境之感。正當在與 “朋友們”互訴心聲之中，作者營造了一個如詩如畫的童話世界，真切表達了對大自然的熱愛之情。所以本文教學定位在在理解課文的基礎上品味語言，以陶治學生心靈，使學生得到美的教育和生活觀的教育。
教學目標
1.會寫8個生字，能正確理解并積累“清爽、吟誦、蘊含、德高望重、津津樂道”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，體會作者把進山看風景說成是“山中訪友”的思想感情，感悟課文充滿詩意的畫面，培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感。
3.學習作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法，鑒賞本文豐富奇特的想象美。
4.背誦課文3—5自然段，并適當積累想象的語言。
教學重難點
重點：感受作者對山里的“朋友”那份深厚的感情，并體會作者表達情感的方法。
難點：鑒賞本文豐富奇特的想象美。
教學課時：2課時
課前準備
自制課件。
板書預設： 帶著滿懷的好心情去探訪山里的“朋友”
山中萬物皆摯友
山中訪友 與朋友互訴心聲：古橋、樹……
（比喻、擬人、聯想、想象） 和諧相處情意濃
帶回滿懷的好心情、好記憶告別“朋友”
第一課時