《青山不老》教學(xué)實(shí)錄
師：面對這位老人，你想說什么？
生匯報(bào)（舒緩的音樂起）
師總結(jié):同學(xué)們，地球是我們共同的家，植樹造林、綠化荒山，是每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們像晉西北的老農(nóng)一樣，珍惜自然資源，共營生命綠色！
《青山不老》教學(xué)實(shí)錄
《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《青山不老》科 目語文年級六年級教學(xué)時(shí)間一課時(shí)（40分鐘）學(xué)習(xí)者分析六年級的學(xué)生作為小學(xué)的畢業(yè)年級,已初步具備了自主學(xué)習(xí)能力,分析概括能力,以及綜合閱讀能力。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課生字詞，并結(jié)合上下文理解詞語意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說出“青山不老”的含義。4、領(lǐng)悟老人植樹造林的精神，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛與決心。...
《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。課上完了，我結(jié)合學(xué)校提出的“高效”課堂的精神，反思自己這節(jié)課的得與失。...
這片課文主要是要引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫的山林景象，院子里的綠意濃濃，山溝的綠意盎然，山野的綠樹成蔭描寫。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)品讀。然后引導(dǎo)學(xué)生去理解老農(nóng)是在什么樣的情況下去創(chuàng)造奇跡的，從而去理解老農(nóng)開辟山林、綠化家園、無...
《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神�；仡櫿n中比較有效的策略主要有這么幾個(gè)：一、“提示”引路，課堂結(jié)構(gòu)求簡。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說出“青山不老”的含義。3、領(lǐng)悟老人植樹造林的精神，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛與決心。...
一、鏈接專題，激情導(dǎo)入。師：同學(xué)們，《這片土地是神圣的》一文中印第安人對他們那片土地深深的眷戀之情,令我們感動。在祖國的晉西北,有這樣一位老人,他也用自己的方式深深地珍愛著他生活的那方水土�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)《青山不老》這篇課文。...
【教學(xué)目標(biāo)：】1、讀讀記記治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟等詞語。2、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.讀讀記記肆虐、盤踞、綠洲、淤泥、治理、歸宿、風(fēng)雨同舟、與山川共存、與日月同輝等詞語。2.了解課文內(nèi)容，有感情地朗讀，理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的不屈不撓精神與無私奉獻(xiàn)精神。...
激情導(dǎo)入1、今天很難得，爸爸媽媽有機(jī)會走近我們的課堂，聆聽我們的學(xué)習(xí)，誰愿意把這片美景，用你的朗讀，送給大家。其他同學(xué)閉上眼睛想象畫面。朗讀第一自然段。窗外是。院子在山溝里，山上。我們盤腿坐在土炕上，就像，四周全是風(fēng)一吹。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟”等詞語。2、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。...
溫故知新1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,并用另一個(gè)讀音組詞記載（zǎi zi）險(xiǎn)惡（w ）歸宿（s xi） 不禁（jīn jn）2、讀句子，回答問題他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。...
一、設(shè)計(jì)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教育要體現(xiàn)人文性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而具有活力的語文課程。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課生字詞，并結(jié)合上下文理解詞語意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說出“青山不老”的含義。4、領(lǐng)悟老人植樹造林的精神，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛與決心。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.關(guān)抓住課文中的關(guān)鍵句子，把握文章主要觀點(diǎn)。3.閱讀課文，學(xué)習(xí)作者從不同方面進(jìn)行環(huán)境描寫，體會老人與環(huán)境作斗爭的不屈精神和造福后代的情懷。...