（綜合性學(xué)習(xí)）輕叩詩歌的大門
最是一年春好處， 等閑識得東風(fēng)面， 絕勝煙柳滿皇都。 萬紫千紅總是春。 游園不值 清明 應(yīng)憐履齒印蒼臺， 清明時節(jié)雨紛紛， 小扣柴扉久不開。 路上行人欲斷魂。 春色滿園關(guān)不住， 借問酒家何處有， 一枝紅杏出墻來。 牧童遙指杏花村。 案例二（4課時） 舉辦詩歌朗誦會（活動一）活動目的：1.讓學(xué)生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。活動重難點: 詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。活動過程：一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！罚郧罢n文中學(xué)過的都可以朗誦。還可以是自己寫的詩歌。2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。5.組織分工，力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。