22*跑進(jìn)家來的松鼠
生：原諒它，喜歡它，寬容它……..
師：沒錯(cuò)，作者一家不但沒有怪責(zé)松鼠，反而更喜歡它了，它是那么的可愛，那么同學(xué)們我們課文的時(shí)候應(yīng)該帶著一種怎樣的心情與語速去讀呢？怎樣才能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)的心情？
生：輕快，喜歡的心情，……..
師：對(duì)，那么讓我們一齊來讀讀小松鼠在作者家發(fā)生的三件趣事
師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三件趣事中找出自己最喜歡的一件，并結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勛约旱捏w會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行小組討論，給小組其他成員說說你的體會(huì)
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師：在結(jié)合相關(guān)語句時(shí)同學(xué)們不妨從松鼠或人與松鼠之間的描寫入手，看看作者是想表達(dá)些什么。現(xiàn)在哪一個(gè)小組想談?wù)勀銈兊捏w會(huì)呢？
生1：我喜歡第一件趣事，“它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。”說明了松鼠動(dòng)作靈活敏捷，非常可愛。
師：請(qǐng)這位同學(xué)再帶領(lǐng)大家讀一讀你找出來的句子。
生2：我喜歡第二件趣事，………
在這里教師可抽取多個(gè)學(xué)生來回答，讓學(xué)生談?wù)勊麄兊捏w會(huì)。在學(xué)生說出的相關(guān)語句中，教師應(yīng)注意給學(xué)生加以引導(dǎo)，注重句子中的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)松鼠的可愛與活潑、作者一家對(duì)松鼠的喜愛之情、怎樣能把人與動(dòng)物間的感情描寫的真實(shí)具體等等。
隨堂練習(xí)：
借鑒本課文的寫法，完成習(xí)作《------與-------的故事》（可以是我與動(dòng)物也可以是別人與動(dòng)物之間發(fā)生的真情故事），讓學(xué)生在作文中體會(huì)本課文的深刻真摯的人與動(dòng)物之情。
拓展學(xué)習(xí)：
展示資料以法國小女孩蒂皮與動(dòng)物間的深厚感情為主題的攝影集《我的野生朋友》，給學(xué)生展示其中的圖片并結(jié)合蒂皮的成長經(jīng)歷，說說人與動(dòng)物間的真實(shí)情感，并升華課文主旨：要愛護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然。