《最后一頭戰象》課堂實錄
生1：“沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來……像是見到久別重逢的老朋友�！彼胍郧芭麙斓南蟀啊�
師：說得很好，同學們為他的精彩發言鼓鼓掌。
生鼓掌。
師：也找到這一句的請舉手。我們一起讀一讀這一句。（課件出示句子）大家把這句話度準確，齊——。
生齊讀句子。
師：嘎羧見到什么一下安靜了？
生2：嘎羧見到象鞍一下安靜了。
師：象鞍你覺得是做什么用的？
生2：我覺得是人坐在上面，騎著象用的。
師：象鞍是士兵乘坐用的，是嘎羧身份的象征。這段話讓我們感受到了嘎羧對象鞍的懷念、深情。哪些地方讓我們感受到了嘎羧對象鞍的深情？
生3：“鼻尖久久地在上面摩挲著”。
師：“摩挲”（板書）是什么意思？
生4：摩擦。
師：換一個更恰當的詞語，可以用什么？
生5：撫摸。
師：一個“摩挲”讓你感受到，象鞍和嘎羧是什么？
生5：關系非常深厚，是戰友。
師：你想，誰會去和一個陌生人撫摸呢？請你帶著你的這份體會，有感情地讀一讀。
生5讀句子。
師：給你提個醒，“灰塵”，不是“塵土”�！皽I光閃閃”讓你體會到什么？
生6：不管過了多少年，嘎羧對象鞍的感情是很深的。
師：嘎羧見到象鞍眼淚汪汪。
生6讀句子。
師：還有什么地方讓你感受到嘎羧對象鞍的深情？
生7：我從“久別重逢”、“老朋友”感受到嘎羧和象鞍并肩作戰，想起戰場。
師：久別重逢，多少年？
生7：26年。
師：26年了，我們經常說酒越陳越香，朋友是越老越好。讓我們帶著這份體會，讀一讀這個句子。
生齊讀句子。
師：見到久別重逢的老朋友應該高興啊？嘎羧怎么反而流淚了呢？
生8：因為嘎羧見到象鞍，就想起了在戰場上拼搏的那段歲月，也就讓它想起了跟自己并肩作戰的戰友已經死去了。它也想回到戰場上去。
師：嘎羧是怎樣的心情？
生8：惋惜、悲傷、哀痛。
師：你覺得嘎羧流的是什么淚？
生9：有一個成語叫“喜極而泣”，我覺得嘎羧是太高興了。
師：你很會說話。嘎羧流的是喜悅的淚、高興的淚。課文中有一段話。你發現還是什么淚？
生10：看到了象鞍它想起了戰友，它跟戰友感情很深，所以他留下了眼淚。
師：因為象鞍上記載著嘎羧輝煌的過去，記載著它辛酸的往事。（課件出示句子：“象鞍上留著彈洞，……還綴著杏黃色的流蘇。”）
生齊讀句子。
師：象鞍上這斑斑的血跡，累累的彈洞，記載著嘎羧輝煌的過去，勾起了它辛酸的回憶。
生回讀句子“沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來……像是見到久別重逢的老朋友。”接讀“象鞍上留著彈洞，……還綴著杏黃色的流蘇。”
師：26年過去了，嘎所已經老了，但它沒有忘記自己是一頭英勇的戰象，一直牢記著它身份的象征——象鞍。預感生命走到了盡頭，它要在最后一刻，重新披掛象鞍，重溫昔日輝煌，體驗當年的豪邁。讓我們繼續交流閱讀發現，你還從哪些地方感受到，嘎羧是一頭戰象？
生11：我從課文的第22自然段看出。“嘎羧臥在坑底，……凝望著天空。”嘎羧在這時候平靜地死去，感受到它希望世界和平，不再有戰爭發生，不再讓更多的動物和人死去。
師：你從這里看出了嘎羧是一頭戰象，真會讀書。繼續交流，你還從哪些地方感受到，嘎羧是一頭戰象？
生12：還從最后一個自然段感受到。嘎羧不像其他大象到祖宗留下的象冢，而是和戰友躺在了一起。我感受到它是一頭高尚的大象。