蒙娜麗莎之約教案
（四）誦讀，總結延伸
1、激情朗讀：蒙娜麗莎溫婉端莊，在她的身上展現著人性美的光輝，她的美超越了國界，超越了時空，難怪作者王克難在文章的結尾這樣告訴我們——（生讀結尾）
我們在一睹蒙娜麗莎的迷人風采之后，也會情不自禁地說——
我們相信每一個人在目睹蒙娜麗莎的絕美風韻之后，也會動情地說——
2、積累內化：名畫散發著魅力，同樣這篇文章的語言也散發著魅力。請大家自由的、大聲地、有感情的朗讀課文的直接描寫畫作的部分，感受畫面的魅力和作者細膩的筆觸。試著把自己喜歡的語言背下來。
學生試背
或許我們每個人心中都有一個夢，那就是與蒙娜麗莎相約。假如說中國政府和法國政府經過多次交涉，這幅畫能夠遠赴重洋來到中國。假如你有機會參與這幅畫作的解說，你怎么樣把這幅畫作介紹給前來參觀的人們？請運用一下剛才積累的語言，可以先作整體的介紹，再介紹畫面的局部；也可以只介紹最具影響力的一點；還可以結合資料進行介紹。
學生介紹
3、延伸課外：
達芬奇是一位天才畫家，他的一生留下了許多杰作，我們一起來欣賞。（配樂展示畫作）
課文最后是他另一幅著名的畫作——《最后的晚餐》，關于這幅畫還有一個有趣的故事，請課外去搜集這幅畫作的資料，并能學作者把自己看到的加上自己的聯想和想象的寫法描寫一段話。