教學目標：1、正確讀記“瑰麗、嘗試、精細、魄力、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2、默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。...

一、激情導入，創設情境1、播放圖片，教師激情導入：師：飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢想。在中國古代有嫦娥奔月（圖片）的神話，看鯤鵬展翅（圖片）自由自在，九天攬月（圖片）讓人神往。...

一、激情導入，創設情境1、（ 嫦娥一號）導入：知道這是什么場景嗎？看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？誰來向大家介紹一下你收集到的有關航天的資料。2、（板書）一瞬間的飛躍，中華民族數千年的飛天夢今天終于實現了。...

一、教學目標。1、正確讀記瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂等詞語。...

教學目標:1、正確讀記嫦娥奔月、炎黃子孫、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、蒼穹、振奮、規模、協作、精細、積勞成疾、風華正茂、猝然、宛若、概括、評價、魄力等詞語。...

【課前準備】1、教師準備“神舟五號”發射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件。2、鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。【教學過程】一、創設情境，導入新課1、學生交流“神舟五號”有關資料，課件出示“神舟五號”發射與飛...

一、導入1、同學們，你們有夢嗎？老師指著黑板中的一個“夢”字問？⑴你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓。...

教學目標1、正確被讀記瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂等詞語。...

一、激情導入，創設情境1、播放圖片，教師激情導入：師：飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢想。在中國古代有嫦娥奔月（圖片）的神話，看鯤鵬展翅（圖片）自由自在，九天攬月（圖片）讓人神往。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。3、感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。3、感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。...

設計意圖：課文敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重點記述了新中國成立以來, 中國航天事業的蓬勃發展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,神舟五號的發射成功,標志著我國...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。3.感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。...

教學目標：1、正確讀記“瑰麗、嘗試、精細、魄力、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2、默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。...

教學目的1、通讀課文，積累文中的好詞佳句。2、默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。...