《養(yǎng)花》教學設計及課后反思
“有喜有憂，有笑有淚”，講的是對花的關(guān)心，情感體驗；
“有花有果，有香有色”講的是勞動成果；
“既須勞動，又長見識”講的是養(yǎng)花的意義。
概括中心：本文抒發(fā)了作者，愛花、愛養(yǎng)花、熱愛生活的思想感情。
3、練習背誦第七節(jié)。
課后反思：
《養(yǎng)花》是我國現(xiàn)代著名作家，著名語言藝術(shù)大師老舍先生1956年12月12日發(fā)表在《文匯報》上的一篇散文。文中講述了“我”養(yǎng)花的情形，從中感受到養(yǎng)花既須勞動，又長知識，能給人們帶來樂趣，抒發(fā)了“我”愛花、愛養(yǎng)花，熱愛生活的思想感情。文章中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識”一句直接點明了作者從養(yǎng)花當中得到的樂趣。“有喜，有笑，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。”視為養(yǎng)花的樂趣，在情理之中，意料之內(nèi)，我們都好理解。可“有憂，有淚”怎么會成為養(yǎng)花的樂趣的呢？課文到這里似乎充滿了矛盾。這也正是本文的一個難點所在。
關(guān)于“有憂，有淚”，在課文中，老舍是這樣描述的：“當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。”
其實，你解決好了下面幾個問題，這個難點也就突破了。1、為什么全家都幾天沒有笑容？因為他們很傷心，難過。2、從哪看出他們傷心的程度？從能清楚地歷數(shù)出被砸死的菊花的棵數(shù)和種數(shù)，從“全家都幾天沒有笑容”中，感受到的。3、死了一些花居然還去仔細清點一番，詳細了解死了多少棵，多少種；居然全家人都好幾天不開心，足見他們的傷心程度。那是因為什么而使得他們?nèi)绱藗哪兀恳磺卸季売趯ǖ南矚g。通過這個看似傷感的小插曲，全家人強烈的愛花惜花之情更是不言自明了。
養(yǎng)花有喜有憂，生活中有成功也有失敗，這樣才是有趣的人生。套用一句老話：酸甜苦辣才是生活的本味啊！無憂只喜，無淚只笑，生活就變得了無味道了。再加上，老舍就愛種那些“好種易活”的，“自己會奮斗的”花草，這就正是作者為人處世的態(tài)度——他知道人生的意義就在于奮斗。生活不可能一帆風順，但不管是身處順境還是逆境，他都一樣熱愛生活，熱愛勞動，探求知識，積極奮斗。
仔細分析一下，不難看出作者在這一節(jié)流露出來的對花的深愛之情與全篇洋溢著的愛花之情是一脈相通的。看似矛盾，卻并不矛盾，有憂有淚，只因養(yǎng)花本身是一種樂趣！