北師大版第十二冊第四單元《野草》教案
了解作者及時代背景流利、有感情地朗讀課文，理解課的內容。
理解文章的主題思想、理解作品的深刻內涵。
培養學生主動探究知識的習慣和能力。
流程
一、聽歌曲《小草》，激發興趣，營造學習氛圍
師：同學們，喜歡聽歌嗎？老師請大家聽一首老歌《小草》
師：“沒有花香，沒有樹高”，多么平凡而又具有默默奉獻精神的小草。“你看我的伙伴遍及天涯海角”，生命力多么頑強的小草。同學們，從歌詞里我們看到的是一棵棵這樣可愛的小草。我們對草并不陌生，它低矮柔軟，極其普通，隨處可見。
師：然而它卻又是極其的不普通——今天，我們將一起學習我國現代作家夏衍寫的一篇雜文《野草》看看他筆下的野草又是怎樣的。
師：我們就一起讀一讀課文里這些詞語吧。
生：讀詞——力量之大、世界無比、不可抗的力……
師：同學們的字音讀得真準。當你讀這些詞語的時候有一種什么感覺？
生：交流——匯報——讀的時候聲音很有力，感覺有一種力量，那是種子的力之大。
師：隨即板書——力大
師：是啊，力大的種子，那我們再來讀一讀，讀出一種力量來。
生：再次讀詞。
師：如此如此力大的種子，你從文中哪些地方還能體會到呢？
請同學們快速讀課文，注意讀準字音、讀通句子。
二、聚焦重點 深入悟讀
（一）聚焦種子的力大
師：誰來說說從文中哪些地方體會到力大？
生匯報讀。
師：我們一起來讀一讀。（有人問，世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說：是“金剛”。金剛力氣有多少，當然大家全不知道。結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現出來的力，簡直是超越一切。）從這段文字里你感受到這是怎樣的一粒種子？
生：力大超越一切的種子。
師：對，那你是怎樣理解“簡直超越一切”的？
生：指的是種子的力量之大，沒有其它事物的力量可以與它相比的。
師：理解得很好，也說明你是認真去讀了、體會了。這只是一個故事告訴我們的，那么用什么來證明它的力超越一切呢？從文中哪個地方你能找到答案？
師：它的力是躲在語言文字的后面，咱們通過朗讀，讀著讀著，它的力就會顯現出來。你信不信？好，我們先自個兒讀讀。
生：自讀文—交流—匯報讀文
師：是的，一個科學故事再一次讓我們知道了種子的力量之大，如此如此，能將一切機械力所不能分開的骨骼完整地分開。這真是一粒力大無比的種子！
過渡：這也許特殊了點，常人不可理解。那么，你見過被瓦礫和石塊壓著的小草嗎？它又是怎樣生長的呢？
（二）聚焦“生命力” 讀出精神
請同學們自讀課文第六自然段，感受一下它的生長歷程。
生：自讀。
師：你讀出野草是怎樣生長的嗎？
師：我們來看看這些從（圖片展示）從水泥地里，從石縫里鉆出來的小草，你能體會到它生長得多么不容易啊。
請一生讀
師：從你的朗讀中我感受到了那一棵棵被壓在瓦礫和石塊下的小草，周圍是一片黑暗，見不到一絲光明，但是它們卻頑強的生長著。
師：此時此刻，我們感受到了野草的（學生用文中的詞答出來—力量之大，如此如此）
師：面對如此力大，如此頑強生長的野草，你會對它產生怎樣的感情？
師：把我們對它的敬仰之情朗讀出來吧。