北師大版第十二冊第四單元《野草》教案
生：它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。）
師：同學們讀得不錯，讓我感受到小草生長過程的艱難，也讓我仿佛看到一棵小草為了見到光明，它拼命的往上挺啊挺啊，鉆啊鉆啊。此時，我也想讀一讀了
師：讀了這段文字，知道瓦礫、石塊硬吧？你從哪兒體會到的？
生：從小草生長的過程中體會到的。
師：是啊，面對如此硬的環境，小草是怎樣生長的呢？
生：從幾個動詞“挺，鉆，透，掀翻”里體會到它的力大無比。
師：我們把這幾個動詞和“長”這個動詞比較讀讀，看看你還能體會到什么。
生：探究換詞讀，交流——匯報，還體會到它面對這樣的環境生長時的艱難，說明了它具有頑強的精神。
師：體會得好，你真會讀文。還從哪些詞語里體會到它的不易？
生答：曲曲折折，頑強不屈
師：體會得很好！我們再齊讀，再次感受這樣大的力給我們帶來的震撼。 齊讀
師：從朗讀聲中，我感受到了這種力決不是一種簡單的機械力，而是一種——生命力
師：它還是一種怎樣的力？齊讀第七自然段。
生：還是“長期抗戰的力�！�
師：我們合作一起再讀一讀，讀出它的力量來。
師：這是一長期抗戰的力，一種能屈能伸的力，更是一種不達目的不止的力。如此強的力，在作者思想里究竟寓意著什么呢？同學們，這段歷史會告訴我們答案。
（三）聚焦“感悟” 情感升華
師：出示課件資料配樂介紹
1937年，日本侵略者的鐵蹄踏入我國東北等地，抗日戰爭全面爆發。1940年，抗戰進入最困難的相持階段，全國人民在中國共產黨的領導下，奮起抵抗日本帝國主義的侵略。但由于國民黨反動派的不抵抗政策，致使大片國土淪陷，日本帝國主義則異常囂張。在暫時困難面前，有極少數人怕這怕那，甚至想投降日寇，出賣國家和民族利益來向日本求和，散布“亡國”的悲觀情緒。當時在桂林主持《救亡日報》編輯工作的夏衍寫了這篇極富號召力的雜文《野草》。（再逐一放有關抗戰時的圖片并簡短敘述）
師：聽到這些，看到這些，此時你對抗戰時期廣大抗戰民眾有了了解嗎？
生：交流自己搜集的關于抗戰時期的資料。
師：是啊，男同學們，你就是一名愛國志士，當你們看到大片國土淪陷時，此時你會怎樣讀？ 男生齊讀
師：作為一名革命勇士，當你看到那些可恥的賣國賊正割讓著自己的土地時候，女同學們，通過讀，表達出你心中的憤慨吧（女生齊讀）
師：同學們，艱苦的抗戰需要我們廣大民眾奮起反抗，英勇對敵！全體起立，帶著對這樣的民眾們的一種敬意，齊讀第七自然段。
作為生活在幸福和平時期的你們，當你回首往昔，看到無數革命先烈為了和平，為了捍衛祖國的尊嚴，拋頭顱灑熱血。從他們身上，我們感受到的是長期抗戰的力，一種能屈能伸的力，更是一種不達目的不止的力，這種力就是―――齊響亮地答（頑強的生命力）
師：現在，你讀懂了什么是“長期抗戰的力，一種能屈能伸的力，更是一種不達目的不止的力”了嗎？生：交流——匯報——感悟
師：聽到你們那響亮的聲音，我仿佛看到詩中所說的：野火燒不盡，春風吹又生（課件）。這就是力量的偉大……作為一名愛國作家，夏衍在革命最艱難時期寫下了《野草》，他鼓舞著人們拿起武器奮力抵抗，他寫道：“第八自然段”（我們一起讀，）你就是棵這樣的小草，帶著豪壯的激情來讀。