《長城贊》《我站在鐵索橋上》《白鶴梁的沉浮》學案
二. 學習目標1. 基礎知識目標
生字：瀚hàn 隘ài 栩xǔ 橢tuǒ
淤yū 涪fú 矍jué 鑠shuò 礫lì
潼tóng 駑nú 駟sì 磬qìng
多音字：
形似字：
正音字：填tián，不讀tiān 刻kè，不讀kē 庶shù，不讀shǔ
詞 語：
栩栩如生：栩栩：生動活潑的樣子。生動活潑得像活的一樣。
鬼斧神工：形容建筑、雕刻等技藝的精巧。
責無旁貸：貸：推卸。自己的責任，不能推卸給別人。
首尾呼應：起頭的部分和末尾的部分互相照應。
豐姿：與“風姿”同，風度姿態。
盛贊：極力稱贊。
震撼：震動，搖撼。
無與倫比：倫比：類比。沒有能比得上的。
作家簡介：
顧工：當代詩人。
相關知識：
（1）介紹長城的知識； （2）介紹對聯的知識；
（3）有關瀘定橋的知識； （4）有關三峽的知識。
2. 能力目標
了解對聯常識。
用人物的語言、動作表現人物內心世界的寫法。
抓住特征說明事物。
3. 思想情感目標
了解華夏文化的博大精深的特點，增強民族自豪感和自信心。
三. 重點、難點
重點：對聯常識。說明的順序。
難點：古代藝術的輝煌成就。
四. 課文分析
1. 《長城贊》
這是一副對聯，一副全面贊美長城的長聯，是對聯中的珍品。
上聯從時間起筆，點明長城是經過幾千年的艱苦勞動而完成的。接著指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力，最后盛贊中華民族的聰明才智和堅強毅力及長城的深廣的歷史、現實意義。
下聯從空間入筆，描繪長城的雄姿：蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如玉帶，似明珠，最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。
全聯句式整齊，對仗工整；音韻和諧，意境開闊；內容博大，意義深遠；是對聯中的精品，能給長城增色生輝。
2. 《我站在鐵索橋上》
這是一首現代詩，曾被譜成曲子歌唱。
全詩共四節。第一節，寫詩人身臨鐵索橋所見到的景物：頭上“二郎山的云霧”，腳下“大渡河的白浪”。詩意濃，意境美。第二節，跳躍時空，展開回憶，追憶紅軍當年飛奪瀘定橋激烈戰斗的場面。第三節，詩人的思緒、回憶又回到現實，寫了烈士們當年激戰過的地方今天已經成為鮮花盛開的地方。第四節，復唱，寓情于景，直抒胸臆，高歌“英雄的土地”，英雄的人民。