教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂全詩。2、有感情地朗讀詩歌，體會破折號、問號、嘆號所表達(dá)的語氣，讀出詩的節(jié)奏美、音樂美、意蘊(yùn)美。3、體會雷鋒精神在當(dāng)代社會的價(jià)值。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課9個(gè)生字，認(rèn)識七個(gè)會認(rèn)的字，掌握“浪花、一會兒、雪白”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解重點(diǎn)句子的意思。4、在理解句子的過程中激發(fā)情感，培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力。...

《浪花》這節(jié)課上完之后，自認(rèn)為成功的地方是：在教學(xué)中，我摒棄了支離破碎的分析和喋喋不休的串講，把重點(diǎn)放在了讓學(xué)生充分品讀文本，充分體驗(yàn)情感方面。...

《你，浪花的一滴水》教學(xué)反思【1】《你，浪花的一滴水》是六年級第六主題單元英雄中的文章。這篇課文是一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩，作者以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。...

教學(xué)目標(biāo)：熟讀詩歌，使學(xué)生感受到詩人的思想感情。教學(xué)中注意引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩中創(chuàng)設(shè)情境，能夠正確、流利、深情的誦讀全詩。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。...

設(shè)計(jì)理念《你，浪花的一滴水》一詩是北師大版第12冊第六單元的一首詩歌。這首詩言簡意賅，以流暢明快的詩句，生動形象的比喻點(diǎn)明了雷鋒年輕、短暫而光輝的一生。...

一、看拼音寫漢字jiangjun gongxun wenhao buxiu pingfan shentou xingming guanghui zhanchi langfei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )luoyi yinfu guojige xianwei yongsheng zhuangli liebing wuqiong shiji huacong....

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：78浪花里飛出歡樂的歌——《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)隨筆張嘉瑜 發(fā)表在教學(xué)完整首兒歌后，學(xué)生通過反復(fù)誦讀，理解了水鄉(xiāng)水多、船多、歌多的特點(diǎn)，通過語言文字感受到了水鄉(xiāng)的美景。...

知識與能力：1、熟讀詩歌，感受詩人的思想感情。2、正確、流利、深情的誦讀全詩，能仿寫一節(jié)詩歌。過程與方法：朗讀感悟法、聯(lián)想背誦法、讀書交流法。...

《你,浪花的一滴水》這是一首雷鋒的贊歌，這首詩言簡意賅，以流暢明快的詩句、生動形象的比喻點(diǎn)明了雷鋒年輕、短暫而光輝的一生，熱情歌頌了雷鋒忠于黨，大公無私的崇高品質(zhì)。然而，雷鋒這個(gè)名字對于學(xué)生來說，卻有些遙遠(yuǎn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂全詩。2、有感情地朗讀詩歌，體會破折號、問號、嘆號所表達(dá)的語氣，讀出詩的節(jié)奏美、音樂美、意蘊(yùn)美。3、體會雷鋒精神在當(dāng)代社會的價(jià)值。...

浪花第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，理解句子的意思，感受浪花給我?guī)�來的快樂，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識生字和會認(rèn)的字。...

第九課 繽紛復(fù)雜的社會《我是大海中的一朵浪花》問題導(dǎo)讀、生成——評價(jià)單蟠龍一中 設(shè)計(jì)者：史曉華 班級：_______ 姓名：_______學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、（知識方面）懂得個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會。...

教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)會詩的中心思想，學(xué)習(xí)雷鋒忠于黨，大公無私的精神品質(zhì)。2、有感情地朗讀詩歌。3、自己也來寫一寫雷鋒的詩。教學(xué)過程：一、親切地呼喚一聲——雷鋒導(dǎo)入：有一個(gè)人，他的名字叫“解放軍”，他的家在“中國”，知道“他”是誰...

課題：你，浪花的一滴水 主持人： 馬存蓮 參與人：教委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校聽課小組、學(xué)校語文教師、六三班全體學(xué)生。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 知識與技能: 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，提高朗讀水平。...