三亞落日
如果發言的b、c學生概括不到位、用詞不準確時,需要請a學生補充、糾正后,再請b、c學生復述,對個別理解有障礙的d學生,有必要采取一對一輔導的形式,直至“每一個”都能讀懂、概括清楚,達標。
讓喜歡發表個人觀點的首先發言,以此幫助其他學生聯想到各自的生活實際,結合生活真切地體會“詩意”一詞,并能用自己的語言解釋清楚。
齊讀
三亞落日
如果發言的b、c學生概括不到位、用詞不準確時,需要請a學生補充、糾正后,再請b、c學生復述,對個別理解有障礙的d學生,有必要采取一對一輔導的形式,直至“每一個”都能讀懂、概括清楚,達標。
讓喜歡發表個人觀點的首先發言,以此幫助其他學生聯想到各自的生活實際,結合生活真切地體會“詩意”一詞,并能用自己的語言解釋清楚。
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二、遜迅訓馴濺漸薦漸泄瀉不懈三、1.由擔心一詞可以體會到:作者對白鷗的喜愛,也表現了三亞海水之藍,海鷗之白,白鷗飛翔得很低,讓人覺得快接觸到海面了。...
一、 激趣、引入新課。 同學們,我們曾一起跟隨著著名作家巴金欣賞了海上日出的神奇景象,當時就有許多同學被那種壯觀的美景深深地吸引住了。...
[教學要求]1、 學會本課生字,綠線內的生字只認不寫。理解由生字組成的詞語。2、 通過對語言文字的朗讀品味,了解的美麗景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。3、欣賞并摘抄描寫落日的語句。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學目標 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。 2、初讀感知,初步理解課文內內容。 3、自主閱讀,給課文分段,概括段意。 課前準備 掛圖、課件、投影執筆人林中坤 教學過程:改進方法 第1教時 一、激趣導題 今天,我們學習一一篇寫景的...
作者:宗陽春發表時間:2004-4-29閱讀次數:419教學目標1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、初讀感知,初步理解課文內內容。3、自主閱讀,給課文分段,概括段意。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:124《三亞落日》教學片段cssxhfhy 發表于 -3-13 21:21:10辨析詞語,積淀語感 片段一:藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。...
.《三亞落日》資料蘇教版小學語文第十冊教案2三亞落日教學目標1、通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。2、欣賞并摘抄描寫落日的語句。3、朗讀課文,背誦課文。...
.《三亞落日》資料蘇教版小學語文第十冊教案2三亞落日教學目標1、通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。2、欣賞并摘抄描寫落日的語句。3、朗讀課文,背誦課文。...
《三亞落日》是一篇寫景抒情文章,作者運用了比喻、擬人等修辭手法形象生動地再現了三亞落日這一美妙絕倫的景象,表達了熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。...
學情分析:《三亞落日》是一篇美文,景美、文美、情美,學生有較強的閱讀興趣,也能通過自己的努力讀懂文字表面的內容,感受作者對三亞、對自然的喜愛與贊美之情。...
教學要求:1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的感情。教學重難點: 理解三、四自然段,體會作者大量運用比喻和擬人手法的好處。...
教材分析:本篇課文描寫三亞落日時的美麗景色。先用細膩的筆觸鋪陳了一幅如詩如畫的景色,藍藍的天,藍藍的大海,幾只潔白的海鷗,銀光閃閃的沙灘,椰樹婆娑的倩影,一切讓人心醉神迷,久久不愿醒來。...
教學內容:小學蘇教版國標本六年級下冊第一單元的第二篇課文教學目的:1.自主學習本課生字新詞,能聯系上下文理解詞語的意思。2.感受三亞的熱帶風情,初步了解三亞落日的美。3.正確、流利地朗讀課文。...
教學要求:1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的感情。教學重難點: 理解三、四自然段,體會作者大量運用比喻和擬人手法的好處。...
總說閱讀與寫作不分家,讀著這樣精美的小短文,我問自己到底向文本學什么。一、學習作者選材的新意。一直以來人們都喜歡歌頌日出,描寫日出的文章很多。作者卻一反大家的做法,用心描寫日落,而且寫得一點不比寫日出的文章遜色。...