一、教學目標：1 、交流自己的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。2 、總結讀寓言故事的方法。3 、讓學生真切感受到讀書的快樂，激發學生繼續閱讀的興趣。二、教學重點、難點：交流中體會到讀書的快樂，激發學生繼續閱讀的興趣。...

【學習目標】1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種本領的益處。【活動方案】活動一：自主閱讀，感知內容。1.默讀課文，自學生字新詞，感知課文主要內容。...

讀書要有選擇選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養的。一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干。...

自主學習是學生在教師的指導下，通過獨立探索，創造性地解決問題，獲取知識和發展能力的一種教學方法。它充分體現在教學中學生學習的主體地位，致力發展學生的自覺性、主動性、創造性，是一種深層次的教學。...

這節課教學效果不夠理想，分析了下：一、小組交流后，發言過于分散，沒有很好的掌握時間。（1）可以讓一、二個小組發言后，其他同學可以補充交流！這樣可以節省3分鐘。...

【活動目的】1、以迎接4月23日第十八個世界讀書日為契機，繼續營造濃厚的讀書氛圍，激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。...

課前準備：了解歌德的生平簡介。教學要求1. 能正確、流暢地朗讀課文。2. 學會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種身手的益處。重點、難點學會選擇合適讀物的方法。教學過程一、導入新課，激發興趣。...

一、活動目的1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。...

這是一篇自學課文，是關于讀書方法的指導。以前我們也學過不少這類的讀書方法指導的文章，比如：《讀書做記號的學問》《精讀和泛讀》《讀書莫放攔路虎》等。在學習本文之前，可以來一個總復習。...

一、活動理念：4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于使每一天都成為讀書日。...

一、劃去括號內不正確的讀音或字。先賢（xin xun） 教誨（huǐ hu） 傳（chun zhun）記書(籍 藉) 激(勵 厲) (征 爭)詢二、根據意思寫出恰當的詞語。1、（ ）因人不同而有所差異。 2、（ ）不可深加非議。...

預習提示《讀書要有選擇》是六年制蘇教版小語課本第十二冊第三單元的一篇自讀課文。課文主要告訴我們為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎樣選擇？等問題及方法。...

教學反思《讀書要有選擇》今天，我上了《讀書要有選擇》這篇課文。這是一篇一課時就能解決的閱讀課文，內容淺顯。沒想到這堂課竟非常熱鬧，課堂上進行了一場又一場的辯論。課文中提到可以選擇一些名著來讀。...

《讀書要有選擇》教學設計一作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：61《讀書要有選擇》教學設計一課前準備：了解歌德的生平簡介。教學要求1. 能正確、流暢地朗讀課文。2. 學會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種本領的益處。...

《讀書莫放攔路虎》教學反思《讀書莫放攔路虎》是一篇自學課文。這是五年來蘇教版課本上出現的第一篇獨立閱讀課文，介紹讀書方法的文章，告訴學生在讀書過程中不要放過攔路虎，應掃清閱讀障礙，讓讀書更有成效。...