《天游峰的掃路人》導學案
（第一課時）
一、課前預習，課上反饋。
1、讀準下列字詞的讀音：
循聲 褪色 掃帚 沏茶 氣喘吁吁 頗有節奏 武夷山 望而卻步
打量 瘦削 黝黑 宿鳥 炯炯有神 豁達開朗 大汗淋漓 半途而返
2、“三讀”課文：
一讀要求：借助拼音讀準生字的字音，找出不懂的詞語和不理解的地方，并做上記號，把課文讀正確，讀通順。
二讀要求：在讀通順的基礎上，做到流利地讀，要有一定的速度。
三讀要求：默讀課文，初知課文大意。
二、自由讀課文，根據提示自學。
1、再讀課文，根據作者登天都峰的所見、所聞、所感自由分段。
2、學生討論分段，概括段意。
3、概括課文主要內容。
三、小組合作交流并在班級展示。
四、課堂目標檢測：
1、在括號中填上合適的詞語。
（ ）的老人 （ ）地清掃
（ ）的天游峰 （ ）地打量
（ ）的星光 （ ）地抓住
2、選擇關聯詞填空。
不僅……而且 …… 雖然……但是…… 因為……所以…… 既然……就……
（1）（ ）這位老人已有70歲了，（ ）他還在險峻的天游峰掃路。
（2）在這里，他（ ）能呼吸清爽的空氣，（ ）還有花鳥作伴。
（3）（ ）我順著九百多級石梯上了頂峰，（ ）心里好不得意。
教學目標
1、學會本課6個生字，理解文中的主要詞語。
2、能正確、流利地朗讀課文，初知課文大意。
教學重難點讀通課文，初知課文大意。
教學資源
章武，原名陳章武，福建莆田人。中共黨員，1942年生，1964年畢業于福建師范學院中文系。歷任福建第二師范學院中文系助教，南靖縣報道組干事，《福建文學》編輯、副主編，《臺港文學選刊》副主編，仙游縣副縣長，福建省文聯秘書長、書記處書記、副主席，福建省作家協會主席。福建省作家協會第三屆主席團成員，中國作家協會第五屆全國委員會委員。1959年開始發表作品。1985年加入中國作家協會。著有散文集《海峽女神》、《處女湖》、《天游峰的掃路人》《仲夏夜之夢》、《生命泉》、《章武散文自選集》等。散文《北京的色彩》選入全國高中語文課本，《病的快樂》選入全國衛校語文課本。散文《陽臺》獲1989年《人民日報》燕舞散文征文二等獎、《武夷山人物畫》和《北京的色彩》分別獲福建省第二、三屆優秀文學獎。