《聞官軍收河南河北》教學(xué)實錄之一
師：我們學(xué)過的詩中也有這樣的詩句，比如——
生：李白的《早發(fā)白帝城》。
師：背背。
生：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
師：的確，此時此刻，詩人高興得流淚，高興得發(fā)狂，高興得手舞足蹈。他之所以這么高興，是因為——
生：朝廷的軍隊收復(fù)了被叛軍占領(lǐng)的地方。
師：哪一句詩直接點明了高興的原因？
生：劍外忽傳收薊北。
師：[板書“收薊北”]“收薊北”的消息是什么時候知道的？
生：剛剛知道。
師：怎么看出來的？
生：“忽”字說明消息來得很突然。
師：忽然間得知故鄉(xiāng)已經(jīng)收復(fù)了，為什么就這么高興？
生：流亡的日子終于結(jié)束了，能不高興嗎？
生：詩人為終于可以回家而高興。
生：因為國家統(tǒng)一而高興。
師：你們理解得很深刻。由此可見，詩人不僅僅是寫自己的歡快心情，他還想表達——
生：表達了詩人的愛國之情。
師：[板書“愛國思鄉(xiāng)”]如果帶著和詩人一樣的心情、一樣的感情去朗讀，效果肯定大不一樣。想讀嗎？
生：想！[齊讀]
師：你們讀得真棒！不過，我擔(dān)心有人濫竽充數(shù)，所以想聽聽你們單獨讀。[抽二人讀] 因為讀準(zhǔn)了字音，讀懂了詩句，讀懂了詩人的感情，所以和前兩次朗讀相比，又上了一層樓。讀了杜甫的這首詩，你想到了什么？
生：我想到了香港和澳門的歷史。
生：我想到了中國臺灣還沒有回到祖國的懷抱。
師：香港和澳門回歸祖國的時候，你們還小，老師的感受很深。在香港回歸之前，我特意寫下了一首詩《心聲》。想聽嗎？[生鼓掌]那好，我就讀給大家聽聽。也許它能幫助你進一步理解杜甫的這首詩。[師朗誦《心聲》]杜甫的詩寫的是1200多年前的事情，可是我們今天依然有這種情感。為什么？因為我們同是炎黃子孫，愛國的主題是永恒的，也是神圣的。讓我們再次齊聲背誦《聞官軍收河南河北》[生齊背]
（2002年4月整理）
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作者簡介：黃繼森，男，大學(xué)文化，小學(xué)高級教師，全國創(chuàng)新教育研究中心會員、中國寫作學(xué)會小學(xué)作文教學(xué)研究會會員，《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》特約研究員，《教育導(dǎo)報》特約記者，《少年百科知識報》特約通訊員，人民教育出版社《做人-作文》教材編委及主要編著者，編寫的《新概念學(xué)語文》、《心理健康教育》、《環(huán)境教育》、《預(yù)防艾滋病教育》、《我做合格小公民》等已由國家級出版社出版發(fā)行。