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2、聶將軍與日本小姑娘(教學(xué)設(shè)計及資源)

2、聶將軍與日本小姑娘(教學(xué)設(shè)計及資源)

 

五、萬花筒 相關(guān)資料

 

聶榮臻   四川省江津縣人。一九一九年赴法國勤工儉學(xué)。一九二二年加入中國社會主義青年團,翌年加入中國共產(chǎn)黨。一九二四年赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。一九二五年回國后,任黃埔軍校政治部秘書兼政治教官,中共廣東區(qū)委軍委特派員,中共湖北省委軍委書記。一九二七年任中共前敵軍委書記,南昌起義軍第十一軍黨代表,同年參與領(lǐng)導(dǎo)廣州起義。 土地革命戰(zhàn)爭時期,任中共廣東省委軍委書記,中國工農(nóng)紅軍總政治部副主任,紅一軍團政治委員,中央紅軍先遣隊政治委員。參加了長征。  抗日戰(zhàn)爭時期,任八路軍一一五師副師長、政治委員,晉察冀軍區(qū)司令員兼政治委員,中共中央晉察冀分局書記。解放戰(zhàn)爭時期,任華北軍區(qū)司令員,中共中央華北局第二書記,中國人民革命軍事委員會副總參謀長,平津衛(wèi)戍區(qū)司令員。   中華人民共和國成立后,任北京市市長,人民革命軍事委員會副主席,中國人民解放軍副總參謀長、代總參謀長,國務(wù)院副總理兼中央科學(xué)小組組長,國家科學(xué)技術(shù)委員會主任,國防科委主任,中共副主席。一九五五年被授予元帥軍銜。是第一、二、三屆國防委員會副主席,第四、五屆全國人大常委會副委員長,中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員,第八屆中央政治局委員,第九、十屆中央委員,第十一、十二屆中央政治局委員。

日本戰(zhàn)爭遺孤深情回憶聶榮臻將軍(組圖)


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1940年,聶榮臻將軍與美穗子的合影。


2002年,美穗子訪問洪河漕村時在“聶榮臻將軍送孤處”留影。(都城市日中友協(xié)提供)

回顧上世紀歷史,翻開塵封的往事,在65年前的華北大地上,發(fā)生過一段“將軍救孤”的動人故事。1940年8月,八路軍在華北地區(qū)對日寇發(fā)動了規(guī)模巨大的“百團大戰(zhàn)”。在一場激烈的戰(zhàn)斗中,聶榮臻所率領(lǐng)部隊的兩名戰(zhàn)士從炮火中救出兩個日本小姑娘。

 

聶將軍得知后,親臨看望,并指示一定要將兩位小姑娘送回日軍駐地。

 

時光荏苒,時代巨變。1972年,中日恢復(fù)外交關(guān)系,兩國進入了新時期。1980年5月29日,《人民日報》刊登了一位抗日老戰(zhàn)士的文章《日本小姑娘,你在哪里?》,將這段故事公之于眾,引起了熱烈反響。日本媒體對聶將軍在40年后還記掛著日本小姐妹十分感動,很快就找到當(dāng)年的姐姐,就是住在日本宮崎縣都城市的美穗子。隨后,中日友協(xié)盛情邀請美穗子一家訪華,年過八旬的聶帥于1980年7月14日在北京接見了美穗子一家。此事成為中日友好的又一段美談。

 

風(fēng)霜催人,又是25年過去了,當(dāng)年的“小姑娘”生活得好嗎?她與中國還有交往嗎?記者近日專程前往都城市采訪。

 

將軍喚起少年記憶

 

都城市地處九州島南端。今年1月,它與周邊4個町合并后,成為一個擁有17萬人口的城市。年僅35歲的長峰誠市長熱情地談起聶將軍救助日本小女孩的佳話,以及都城市與中國的交流。記者在都城市國際交流促進室河野室長和日中友協(xié)都城支部長來住新平先生的陪伴下,走進了美穗子的家。

 

美穗子家住梅北町,*近馬路,獨門獨院,外面是她家經(jīng)營的小五金店。這是一棟典型的日式家居,房前長著數(shù)株修剪齊整的松樹和南方特有的鐵樹,院子里鋪著碎石子,質(zhì)樸清潔的院落顯示著主人的勤勞。
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2、聶將軍與日本小姑娘(教學(xué)設(shè)計及資源) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 7、聶將軍與日本小姑娘

    第二課時課時目標:1、能有感情地朗讀課文。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容理解日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩,是中日友誼的使者。 3、能憑借具體語言材料,感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認識到中日友好是中日兩國人民的共同愿...

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    教學(xué)目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。...

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    教學(xué)目標:1、能較為流利、有感情地朗讀課文。 2、能聯(lián)系課文內(nèi)容理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。 3.能憑借具體語言材料,感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認識到中日友好是中日兩國人...

  • 7、聶將軍與日本小姑娘

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  • 聶將軍與日本小姑娘

    教材的編排意圖:這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動地記述了聶榮臻將軍照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過。...

  • 《聶將軍與日本小姑娘》

    [寫作特色]描寫具體,圖文并茂,這是本文的一個寫作特色。聶將軍是怎樣關(guān)心照料日本小姑娘的?從插圖可以看出,聶將軍抱著小的,身邊挨著大的;讓她們吃梨,氣氛十分和諧;課文的描寫更為具體,“先抱起……然后,又……拉過……問……”“...

  • 聶將軍與日本小姑娘

    [教學(xué)要求]1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。2.學(xué)會6個生字,理解由生字組成的詞語。3.能聯(lián)系課文內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。...

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