1.我們愛你啊，中國
四、學習最后一節。
1、齊讀。
2、你認為哪些詞要讀好？為什么？
3、結尾再一次點明了題目，是不是與第一節有重復的感覺？
（開頭只為祖國的遼闊而感嘆，現在想到祖國有著無比壯麗的山河、世界聞名的特產、迷人的民族風物、燦爛的歷史文化和偉大的民族精神，展望未來將會更加美好，更加輝煌，怎能不激動萬分，情不自禁地發出贊嘆——）
五、品讀全詩：
1、“我們愛你——”是全詩的一條情感主線，作者從多方面表達自己對祖國的炙熱情懷你有沒有產生和作者一樣的情懷？自由交流。
2、把你的這種感受通過你的讀有感情地讀出來。
3、練讀，準備以小組為單位進行朗讀比賽。
4、進行朗讀比賽。
5、老師做總結評價。
六、指導背誦。
回憶每一節詩歌的內容來試著背誦。
[板書設計]
1.我們愛你啊，中國
山河無比壯麗
物產聞名世界
“我們愛你，中國” 族風物迷人 “我們愛你，中國”
（幅員遼闊） 文化古老燦爛 （奮發開拓）
民族精神偉大
[基本想法]
本文是一首詩歌，既具有詩歌凝練形象，富有節奏和韻律美，也適合小學生閱讀特點。教學時可創設情境，讓學生去讀、去聽、去想、去說，激發學生熱愛偉大祖國之情。以“我們愛你啊，中國”這條主線指導學生精讀。通過對關鍵詞語、重點句子的導讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感。