學與問（第二課時）
5、老師這里也有孔子的兩句名言，誰能結合剛才我們讀的這句話，說說是什么意思嗎？
投影出示：不恥下問。
三人行，必有我師。
6、小結：看來，遇到了問題，我們應該多向人請教，拜能者為師，只有這樣，我們才會愉快地學到許許多多的知識。
五、學習課文第五自然段。（投影出示）
1、指名讀。
2、學與問之間是什么關系？怎樣才能真正成為學習的主人？（指名回答，板書：在學中問 在問中學）
3、理解“兩只強健有力的翅膀”。
4、齊讀這一段。
六、全課總結。
同學們，今天我們從中外名人的身上，找到了可以打開知識殿堂的金鑰匙。在本節課結束之前，老師也想送給大家一把金鑰匙。（發相關卡片）
你喜歡老師送給你的金鑰匙嗎？來，誰想讀給大家聽，你的金鑰匙是什么？（指名讀）
老師由衷地希望你們可以利用好這一把把金鑰匙，讓它可以真正開啟屬于你知識殿堂的大門！
七、布置作業。
投影出示：
1、搜集古今中外名人勤學好問的名言，寫下來。
2、搜集古今中外名人勤學好問的小故事，先說一說，再寫下來。
附板書： 23、學與問
勤學好問 在學中問
問思結合 在問中學
附卡片內容：學問之名言
1、疑，思之始，學之端。
2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
3、智能之上，不學不行，不問不知。
4、君子之學必好問。
5、學而知，問而廣。
6、知而好問然后能成才。
7、“學問”二字需要拆開看，學是學，問是問。
8、學而不思則罔，思而不學則殆。
9、好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥于發問的人，終身做愚人。
10、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
11、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
12、敏而好學，不恥下問。
13、不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。
14、打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。
15、疑惑為愚者之智慧。
16、學問=學+問
17、不恥下問。
18、三人行，必有我師。
19、只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
20、如果你不懂得如何去問，那你一輩子都沒有辦法獲得知識。