8、愛之鏈
2、盡管老婦人此時幾乎完全絕望了，但她的內心始終在期望著有人來幫她一把。這時喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的？
淡淡的幾句話如暖風吹拂過老婦人的心田，誰還愿意來讀一讀？
▲竭盡全力，無私助人：
“難”——手和腳腕蹭破，出血，顧不上擦。
“冷”——手凍得幾乎沒有知覺，清水鼻涕流下來。
▲出示第六自然段。
多么質樸，多么純潔的想法啊。在喬依困難的時候，他曾經得到過別人的愛和幫助，所以當他看到被困雪地，孤立無助的老婦人需要幫助時，不容質疑地伸出了援助之手。他不求報酬，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。
1、這愛之鏈上的第二個故事，就請按照剛才的步驟自學。
2、出示填空：到小餐館，老婦人看到（ ），突然想起了（ ），于是（ ）。
3、在這個故事中，還有什么也打動了你，說出你的見解。
4、讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事
1、出示句子：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”從女店主的話中你讀懂了什么？
2、女店主憑什么這樣激動地安慰喬依？
板書：喬依、老婦人、女店主。
1、現在你如何理解這根愛之鏈？
2、這條“愛之鏈”僅僅是由喬依、老婦人、女店主這三個人組成的嗎？學完這篇課文你有了什么新的看法嗎？
以“喬依醒來……”為開頭，展開想象寫一段話。
提示：
（1）注意故事的連續性；
（2）描寫時注意抓住人物的對話、表情和動作等；
（3）要升華“愛”的主題。
1、指名回答。
2、齊讀課題。
3、這是一種怎樣的愛？這“愛”發生在誰與誰之間？這“愛”又是怎樣被鏈接起來的？
1、思考，交流。
▲第二自然段“又冷又怕”——在冷風中發抖，緊張地閉上眼睛。
▲第五自然段：“緊張絕望”——荒蕪人煙，等了一個小時，幾乎完全絕望。
2、指讀，齊讀。
1、讀一讀、找一找。
交流：▲你從喬依安慰老婦人的話中體會到了什么？
2、指名朗讀。