鞋匠的兒子教案
自由讀
個別讀,評議,齊讀
學生說說自己想說的。
學生默讀課文,寫寫自己的感受。
學生讀句子,說說自己的體會。
齊讀。
齊讀
我不一定會勝利,但定會真誠行事。我不一定成功,但會保持一貫的信念。我會與任何正直持平的人并肩而立。他對的時候,我會給予支持;他錯的時候,我肯定會離他而去。——林肯。
抓住“嘲笑聲全都化成了贊嘆的掌聲”,引導學生品讀語言文字,讀出林肯雖出生社會底層但具有智慧、仁慈、正義、謙虛和誠懇的品質。
名言的朗讀,豐富了學生對人物的理解。 說明:1、重點突出板塊設計; 2、備課時重點突出教學設計(包括教師與學生活動設計) 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。