人教課標版小學六年級語文下學期第三單元復習
（4）張工程師對亞運會比賽場館的工程質量( )把關。
（5）王剛想，經過這樣( )地部署，下面這一場硬仗會打好。
6、在括號里填上合適的關聯詞語，并選用其中的一組造句。
（1）（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們如果有缺點就不怕別人批評指出。
（2）（ ）你說得對，我們（ ）改正。
（3）（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持到底。
（4）王鵬（ ）接受了大家的批評，（ ）改正了錯誤。
7、在第一項“讀讀寫寫”詞語中選擇幾個讓學生寫一段話。
二、句子復習的重點和復習建議
本組的四篇課文中，值得推敲的句子有很多。既有其他單元里有的一些含義深刻的句子，也有本組課文所特有的一些句子。所以我想可以把這些重要的句子整理出來，完成三個層次的任務。主要是基本任務、特殊任務。
基本任務：理解含義深刻的句子
首先談一下句子復習中應完成的基本任務，所謂基本任務，即是本組課文里應完成的任務，在其它組課文里也應該完成。那么本組課文在句子方面應完成的基本任務主要是一些含義深刻的句子，可以讓學生去回顧課文，找找這樣的句子并讀讀體會其中蘊含著的意思。如：
1、“在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。”
從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現了李大釗對親人的愛。
2、“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的──他對于革命事業的信心。”
面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據著”，這就是他對于革命事業的信心。正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。
3、“張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”
這句話教師可讓學生結合課后的“資料袋”來理解。張思德同志1933年參加革命，經過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務的共產黨員。1944年9月5日，他帶領戰士在陜北安塞縣執行燒炭任務，即將挖成的炭窯突然塌方，他為救戰友而犧牲。張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現了完全徹底地為人民服務的精神。因為他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。