《如夢(mèng)令》教學(xué)實(shí)錄
師：為什么會(huì)不小心進(jìn)入藕花深處呢？
生：因?yàn)樗染坪榷嗔恕?br>師：因?yàn)?ldquo;沉醉不知?dú)w路，所以誤入藕花深處。”大家想一想，藕花深處是一個(gè)什么樣的地方？
生：藕花就是一些荷花、蓮花，荷花結(jié)蓮藕，所以叫藕花，它們很漂亮。
師：有一首詩叫……
生：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
師：雖然此時(shí)不是映日的荷花，但是無窮碧的荷葉一定給李清照留下了非常好的印象，這也是一處美景，作者玩夠了要回家了，誤入藕花深處去了，之后怎樣呢？誰來說后兩句？
生：之后想渡出來，結(jié)果不小心驚起了一灘水鳥。
師：讓我們回到開始的問題：“爭(zhēng)渡”是什么意思？
生：爭(zhēng)先恐后的劃船。
師：東劃劃，西劃劃，爭(zhēng)著劃。還有別的解釋嗎？
生：爭(zhēng)渡就是和誰爭(zhēng)一件什么事？和藕花爭(zhēng)。
師：有的同學(xué)說和鷗鷺爭(zhēng)，有的同學(xué)說和藕花爭(zhēng)，到底怎么個(gè)爭(zhēng)法？
生：非常著急的劃船，就是想劃出來。
師：爭(zhēng)先恐后，都想先劃出來，這時(shí)，驚起了一灘鷗鷺，為什么驚起一灘鷗鷺呢？
生：因?yàn)樗镉喧t鷺。
師：是的，為什么被驚起呢？
生：因?yàn)閯澲鴦澲@動(dòng)了水鳥，水鳥比較怕人，所以被驚起來了。
師：還有別的說法嗎？
生：因?yàn)樗麄儎澋奶貏e著急，這時(shí)候太陽落山，水鳥正在睡覺，他們弄的水波紋或者說弄出來的那種聲音驚動(dòng)了水鳥。
師：日已薄暮，水鳥都已經(jīng)休息了，這時(shí)，他們劃船的聲音驚起了一灘鷗鷺，多美的景象啊！
生：我還在想剛才的問題，應(yīng)該是和藕花爭(zhēng)渡，因?yàn)榍懊嬲f“誤入藕花深處”，那些水鳥應(yīng)該不是在水里睡覺，應(yīng)該是在荷花深處做窩，荷花的響聲把它們驚醒。
師：誰和藕花爭(zhēng)渡呢？
生：李清照
師：李清照誤入藕花深處了，可能枝蔓把小船纏住了，這種理解也非常好。大家如果沒有問題的話，我還有一個(gè)問題：剛才大家都認(rèn)為，李清照喝了點(diǎn)小酒，有些微醉，所以找不到回家的路了。那么，我們整個(gè)讀完詞之后，感覺“沉醉”還有沒有其它的意思？
生：沉醉就是喝的酒特別多，找不著回家的路了。
生：被美景沉醉了，特別喜歡，所以不知道怎么回去了。
五、讀人悟詞
師：你說的是沉醉于美景的意思，這時(shí)，李清照的心情怎樣？我們不說了，一起讀出來，自己先練習(xí)讀。
生自由練讀。
師：請(qǐng)同學(xué)來讀，要讀的比剛才有進(jìn)步，因?yàn)橐呀?jīng)了解了整個(gè)詩意。
一生讀
師：你覺得你讀出了李清照的什么心情？
生：贊嘆美景。
師：沉醉于美景之中，誰再來讀？
一生讀
師：你們聽出了李清照的什么心情？
生：前面是高興，后面是著急。
師：高興又著急，一種興奮的心情。
師：下面，教師配上樂，大家齊讀一遍，老師起頭。
生配樂齊讀