《海洋——21世紀的希望》第二課時

 

 

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  （3）根據表格談談為什么說海洋是人類21世紀的希望？

（4）你結合自己平時的學習與觀察，談談我們還能怎樣去開發、利用海洋呢？

（5）用上“由于”這個詞，概括自己的學習收獲。

2.感情朗讀第九自然段，探究：

（1）“保護海洋，珍惜海洋資源”有什么重要性？作為一名小學生，怎樣為保護海洋作貢獻？

（2）聽了科學家的警告，你有什么要說的嗎？

3. 課文延伸，再次質疑。

（1）為人類的未來——海洋，寫一條公益廣告，提醒人們時刻保護海洋、珍惜海洋資源。

（2）默讀全文，說不定你會找到更多的疑問，在你有疑問的地方做上記號。

三、練學——反饋鞏固

1.造句。

由于……_________________________________________________________

2.按課文內容填空。

（1）課文圍繞海洋能夠為人類提供__________________ 、_____________

___、___________________、___________________以及在海底____________

__________這幾方面說明海洋是人類21世紀的希望。

（2）人類要開發和利用海洋，首先必須 __________ ，珍惜__________ 。只有這樣，海洋______________________________。

四、思學——總結拓展

寫海洋很廣闊的成語有：一望無際    一望無垠    無邊無際    廣袤無垠

寫海上風浪大的成語有：驚濤駭浪    波瀾壯闊    濁浪排空   波浪滔天

五、課后作業（見導學案）

板書設計：

  參加備課人員

  呂華明    趙  忠    秦玉萍    桂  硯    吳詠萍    張宏蘭