青山不老
第一課時
一、學習目標：
（一）讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。
（二）有感情的朗讀課文，理解課文內容。
（三）理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園、造福子孫后代的艱辛和決心。
二、學習過程：
（一）創設學習情境，明確學習目標。（2分鐘）
（二）指導獨立學習，初步達成目標。（8分鐘）
自學指導一：
1、大聲朗讀課文，讀準生字詞，讀通句子，根據閱讀提示，用鉛筆在書中勾畫答案。完成自學檢測。
自學檢測：
（1）認讀詞語
治理 歸宿 蕩漾 領悟 風雨同舟
(2)全班展示交流：這位老人創造了怎樣的奇跡？
（三）引導小組學習，落實學習目標。(20分鐘)
學習指導二：
2、快速瀏覽課文，思考：這一奇跡是在什么樣的情況下創造的？（先在文中找出相關句子，再用自己的話加以說明。可從大環境和小環境兩方面入手，不懂的可小組合作交流完成。）
學習指導三：
3、默讀課文，聯系上下文，小組討論交流：作者為什么說“青山是不會老的”？
（四）當堂訓練反饋，鞏固學習目標。﹙10分鐘﹚
1、給劃橫線的字選擇正確的讀音畫“√”。
kēng( ) niè( ) jǔ( )
土坑 肆虐 盤踞
kàng ( ) nüè( ) jù( )
2、辨字組詞。
嶺（ ） 栽（ ） 端（ ) 州（ ）
領（ ) 裁（ ) 瑞（ ） 洲（ ）