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人教版六年級上冊語文全冊教案1

發(fā)布時間:2019-04-04

人教版六年級上冊語文全冊教案1


④交流評價。
積累內(nèi)化,課外拓展
①把感受最深的部分背下來,抄寫喜歡的詞句。
②根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求,自選內(nèi)容,落實小組分工與活動安排等。
《懷念母親》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.  準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞,在語言環(huán)境中理解意思,一部分詞語能運用。
 2.感受課文樸實的語言中所含的復(fù)雜的思母與思國之情。
 3.積累語言。
談話導(dǎo)入
   1.了解作者。誰知道一般“國寶”是指什么?(大熊貓)但是在北京大學(xué)有一位九十多歲的老人,被人稱為“國寶”,他是誰呢?
     課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。
   2.呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段:
   。1)課件出示:“當(dāng)我從北京趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時候,看到了母親的棺材,看到那簡陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽,什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊……”
    (2)學(xué)生默讀,交流感受。
   。3)出示課題。
       季老的許多文章里都談到了母親,也都表達(dá)了這樣的情感。
       出示課題《懷念母親》板書)讀,讀出“懷念”的情感。
   。4)作者,懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。
  初讀課文
  1.自學(xué)課文。(對學(xué)生講清自學(xué)的要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)
  自學(xué)反饋:讀讀自己印象最深的內(nèi)容,說說讀懂了什么。
     如,題目的雙重含義。
     以下這些語言也可在初讀時結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解:
     “我一生有兩個母親:一個是生我的那個母親;一個是我的祖國母親!
  “我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕!
  品讀課文
  。ㄒ唬┳フn文主線。
      母親去逝后,季老一想到母親就淚流不止,直到許多年后,母親還常常出現(xiàn)在夢中;留學(xué)德國,故國母親的一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個意思的幾句話讀一讀。
      后來我到德國留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來入夢。我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個母親也頻來入夢。
    1.從什么地方可以看出非常地思念“母親”?(兩個“頻來入夢”)
  2.朗讀句子。質(zhì)疑。(如,“頻來入夢”什么意思?對于“頻來入夢”的初步理解應(yīng)該聯(lián)系上下文,如文中的日記中的時間可以反映經(jīng)常懷念母親,文章的最后一節(jié)中的“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。)
 。ǘ┢纷x思母之情。
   1.自己的生母“頻來入夢”,季老卻說“不知道是為什么”,我們一起來看看為什么。
     課件出示資料1:到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫“八月十五”──母親不知從哪里弄了點月餅,給我掰了一塊,我就蹲在一塊石頭旁邊,大吃起來。在當(dāng)時,對我來說,月餅可真是神奇的東西,龍肝鳳髓也難以比得上的,我難得吃一次。我當(dāng)時并沒有注意,母親是否也在吃,F(xiàn)在回想起來,她根本一口也沒有吃。不但是月餅,連其他“白的”,母親從來都沒有嘗過,都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年,連這個也吃不上,那就只有吃野菜了。
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