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桃花心木

發(fā)布時(shí)間:2019-06-01

桃花心木


奇怪的是——(時(shí)間不定、水量不定),讓我越來(lái)越來(lái)奇怪的是——(上午下午、時(shí)段不定),更讓我奇怪的是——(帶樹(shù)苗補(bǔ))。(板書(shū):不確定)
5)課文中還有寫(xiě)種樹(shù)人奇怪的地方嗎?(有問(wèn)號(hào)的地方說(shuō)明心里有疑問(wèn),感到奇怪。讀一讀,讀出奇怪的感受)
課件出示相關(guān)句子:“我忍不住問(wèn)他,到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗該不會(huì)這么容易枯萎吧?”
種樹(shù)人這樣澆水有沒(méi)有道理?種樹(shù)人這樣種樹(shù)是不是不懂關(guān)愛(ài)、不知規(guī)律嗎?就讓我們一起走進(jìn)課文,走近這位種樹(shù)人,聽(tīng)聽(tīng)他是怎么回答的。
★奇怪的話語(yǔ)
1)我的心中涌動(dòng)著那么多“奇怪”——
問(wèn)題一:到底應(yīng)該什么時(shí)間澆樹(shù)?多久澆一次水才好?
問(wèn)題二:為什么有的樹(shù)苗會(huì)無(wú)緣無(wú)故地枯萎?
問(wèn)題三:您所說(shuō)的“不確定”指什么?
問(wèn)題四:桃花心木是一種名貴的樹(shù)木,從及膝蓋到長(zhǎng)成幾丈高,需要多少精心的呵護(hù)!而你這個(gè)種樹(shù)人既不按時(shí)澆水,澆的水又不定量。瞧,有的樹(shù)苗都枯萎了!現(xiàn)在你后悔了吧?
2)那么種樹(shù)人是怎么回答的?趕快瀏覽,找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀,用心體會(huì)一下。
種樹(shù)人笑著說(shuō)——
請(qǐng)看圖,你看到了什么?看看種樹(shù)人的表情。(笑著說(shuō)),啊,種樹(shù)人為什么要笑著說(shuō)呢?你們懂他笑的意思嗎?
(對(duì)問(wèn)者的有禮貌,寬容“我”的不知,自得他的種樹(shù)技術(shù),自信他的桃花心木一定能成材。)
再看這位種樹(shù)人,他悠然地坐在田埂上,看著桃花心木苗,仿佛看到到了什么?
(用一些詞來(lái)形容大樹(shù):如枝繁葉茂、參天大樹(shù)、樹(shù)形優(yōu)美、高大而筆直;長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。)
總結(jié):看來(lái)這一笑,笑出了種樹(shù)人的涵養(yǎng),笑出了種樹(shù)人的大肚,也笑出了種樹(shù)人成竹在胸的獨(dú)到的種樹(shù)藝術(shù),這一笑,可謂意味深長(zhǎng)啊。
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)——
“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思明白了嗎?
那么怎樣讀才能讀出種樹(shù)人的“語(yǔ)重心長(zhǎng)”呢?
3)種樹(shù)人的話你都明白了嗎?這樣種樹(shù)的原因究竟是什么呢?
句1:在不確定中找到水源,拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。
句2:種樹(shù)是百年的基業(yè),樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。
句3:我模仿老天下雨是為了桃花心木苗不養(yǎng)成依賴(lài)之心。
4)、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際想一想:種樹(shù)人的這些話有道理嗎?
如果按時(shí)給樹(shù)苗澆水,澆一定量的水,結(jié)果會(huì)怎樣?
填空:這樣澆水,澆出了樹(shù)苗的()。(適應(yīng)能力,頑強(qiáng)精神,克服困難的本領(lǐng)).
5)師生分角色對(duì)話(生讀種樹(shù)人的話?梢杂迷牡恼Z(yǔ)言,也可以變成自己的語(yǔ)言。)
6)小結(jié):種樹(shù)人不定時(shí),不定量地澆水,目的就在于模仿自然規(guī)律,他善于創(chuàng)造自然的成長(zhǎng)環(huán)境。讓樹(shù)苗在不確定中汲水成長(zhǎng),這樣樹(shù)苗自己就能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)自然,并戰(zhàn)勝自然,最終尋找到適合自己存活的辦法。學(xué)到這兒,你們還覺(jué)得種樹(shù)人培育桃花心木是不懂關(guān)愛(ài)、不知規(guī)律嗎?此時(shí),你又認(rèn)為這是一個(gè)()的種樹(shù)人?
從從容容的種樹(shù)人。
什么叫從從容容?作者究竟是從他的哪些舉動(dòng)中體會(huì)到了這種從從容容?文中沒(méi)有具體描述,但我們可以想象!請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)讀讀文章3~10自然段,你一定能看見(jiàn)什么,聽(tīng)見(jiàn)什么。(出示)
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