讀書要有選擇教案
預習提示
《讀書要有選擇》是六年制蘇教版小語課本第十二冊第三單元的一篇自讀課文。課文主要告訴我們為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎樣選擇？等問題及方法。通過對此文的學習，培養學生閱讀的興趣，并能自主地選擇一些優秀的書籍來充實自己，培養質疑的習慣，樹立正確的讀書觀。
教學目標能正確、流暢地朗讀課文。學會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種本領的益處。
教學重難點學會選擇合適讀物的方法。
教學方法 自學引導法 合作探究法
課時安排 一 課 時
教學過程
導入新課，激發興趣
我們以前學過哪些關于讀書的課文？《煮書》、《讀書做記號的學問》、《精讀和泛讀》。
這些課文告訴我們哪些讀書方法？
根據已學過的讀書方法，學習新課
默讀課文，邊讀邊做記號，想想每個自然段的意思使什么，并結合課文自學生字新詞。
檢查自學效果。
指名讀生字新詞。
指名讀文章。
輕讀課文，想想課文講了幾點意思，可以分為幾段？
評議課文使怎樣寫的。
以問題作過渡，總領下文，接著具體從三個方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好事。
說說自己以后怎樣選擇讀物。
課堂檢測
聯系上下文填空
選擇合適的讀物是一種 。掌握了 ，就能幫助自己用 去 ，去 。
“無聲的老師”是指 。造句：
教誨——
因人而異——
回答下列問題
為什么要有選擇地讀書？
怎樣選擇讀物？
說說你如何理解“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”這句話的？
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