最大的麥穗（第二課時(shí)）
我相信，只要大家牢牢記住這句話，把握眼前所擁有的，抓住眼前所能做的，不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，腳踏實(shí)地，我相信在座的每一位同學(xué)定能找到人生中“最大的麥穗”！
板書設(shè)計(jì)：
最大的麥穗 眼前的一穗
努力追求 實(shí)實(shí)在在
抓住機(jī)遇
最大的麥穗（第二課時(shí)）
一、 教材簡介：《最大的麥穗》是小學(xué)語文第11冊(cè)的一篇課文。這是一篇散文，敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘一個(gè)最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們。...
一、教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。3、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、流利地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。2、能聯(lián)系實(shí)際，說出自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的感受。...
一、教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。3.通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
一、啟發(fā)談話，揭示課題： 今天，老師將帶你們?nèi)ヂ糜危プ鲆淮尉衤糜巍Ｎ覀儗⒁揭蛔竦钐茫c2500年前的古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底進(jìn)行對(duì)話，去聆聽他的聲音，去觸摸他的智慧，去汲取他的營養(yǎng)。現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)《最大的麥穗》。...
一、導(dǎo)入這堂課，老師將帶你們?nèi)ヂ眯校鲆淮尉衤眯小Ｎ覀円揭蛔竦钐茫c2500年前的古希臘哲學(xué)大師——蘇格拉底進(jìn)行對(duì)話，去聆聽他的聲音，去觸摸他的智慧，去汲取他的營養(yǎng)。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)——《最大的麥穗》。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文；2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語與課文中一些重點(diǎn)詞語；3、能整體把握課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)；4、解決課后練習(xí)第二題。...
【教材分析】《最大的麥穗》是一篇富有哲理的散文，敘述了古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地里摘一個(gè)最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，切不可東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
（一）、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。3、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：古希臘堪稱西方文明的發(fā)源地，那里曾誕生過許多世界級(jí)的哲學(xué)大師，蘇格拉底便是其中一位。今天，讓我們跨越時(shí)空的隧道，與2500年前的大哲學(xué)家蘇格拉底進(jìn)行對(duì)話，去聆聽他的聲音、去觸摸他的智慧、去感受他的...
一、教學(xué)要求 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。 3、通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。...
最大的麥穗一、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：古希臘堪稱西方文明的發(fā)源地，那里曾誕生過許多世界級(jí)的哲學(xué)大師，蘇格拉底便是其中一位。今天，讓我們跨越時(shí)空的隧道，與2500年前的大哲學(xué)家蘇格拉底進(jìn)行對(duì)話，去聆聽他的聲音、去觸摸他的智慧、...
教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第二、三段，總結(jié)課文。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 1、讀題。 2、上節(jié)課我們初步感知了課文，學(xué)習(xí)了第一段。請(qǐng)大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：45《最大的麥穗》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄一、復(fù)習(xí)檢查讀題后師述：上節(jié)課我們感知了課文，學(xué)習(xí)了第一段。請(qǐng)大家回想一下，面對(duì)滿地是沉甸甸的麥穗（媒體出示圖片），蘇格拉底嚴(yán)肅地對(duì)弟子們說：……生讀：……根...