23最后一頭戰象導學案
學習目標：1.快速閱讀課文，品讀課文后三個精彩片段；2.體會重點詞句在表情達意的作用，同時感受課文飽含深情的語言，體會戰象嘎羧的高尚情懷，并初步感受作者的具體、細致的表達方法 過程： 一、導入課題，提出學習目標。 二、 學生自學 自學方法：1.快速默讀課文后三個精彩片段,在書上標出重點語句，寫出自己的感想。 2.不懂的地方請同學們做好標記，小組討論解決。 三、談談嘎羧給你留下了怎樣的印象？ （懷舊、善良、堅強、英勇、忠誠） 四.小組討論與展示 1 .從文中哪些語句感悟到嘎羧“懷舊”“善良”？（1-2組） 2.從文中哪些語句感受到嘎羧“堅強、英勇”？（3-4組） 3.從文中哪些語句感受到這頭戰象的“忠誠”？（5組） 4. 誦讀“莊嚴歸去”，戰象嘎羧有情有義，帶著對英雄的崇敬，深情地朗讀20—23自然段。（6組） 五、小結。它雖然只是一頭象，卻具有善良、忠誠的高尚情懷！這不僅僅是一頭戰象，這是一位讓人滿懷敬仰、讓人飲淚歌頌的英雄！ 六、達標檢測。 1.把下列詞語補充完整。 （ ）（ ）凜凜 炯炯（ ）（ ） 久別（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）倒海 （ ）（ ）成聲 長途（ ）（ ） （ ）（ ）不安 2.戰象知道自己即將死去時，它做了哪幾件事情？請你們概括一下。 1）. ； 2）. ； 3）. 。