浙美版小學(xué)六年級上冊美術(shù)教案1
教學(xué)后記
六 年級 上 冊 美術(shù) 學(xué)科
備課人
備課時間
課題
第四課 難忘的一件事
教材分 析生活中總有一些難忘的片段，值得人們通過各種方法將其表達出來。本課的教學(xué)旨在讓學(xué)生回憶生活中的難忘經(jīng)歷，關(guān)注生活場景中的細節(jié)之美。 本課教材圍繞課題，選用了多種形式的欣賞范例，如：漆畫、版畫、兒童畫、漫畫等，意在幫助學(xué)生選擇適合自己的表現(xiàn)方法以及材料和工具。教材中的4幅不同題材、不同形式的漫畫作品，從多角度表現(xiàn)了同一個主題。漫畫的畫風(fēng)簡潔，幽默風(fēng)趣，人物形態(tài)豐富，敘事風(fēng)格緊湊，為學(xué)生創(chuàng)作提供了形式和內(nèi)容的借鑒。教學(xué)目標1.回憶生活中一次難忘的經(jīng)歷，感受事物的細節(jié)之美。 2.選擇適合自己的工具和材料，學(xué)會用記憶畫的形式描繪一件難忘的事。 3.通過造型表現(xiàn)活動，形成將生活與創(chuàng)作相結(jié)合的美術(shù)實踐能力。教學(xué)重難點重點：刻畫最難忘的場景細節(jié)。 難點：人物的動態(tài)表現(xiàn)。課前準備（學(xué)生）課前思考什么樣的事最難忘,為什么難忘？常用的繪畫工具,假日生活照片。 （教師）美術(shù)工具一套、課件、范作、班集體活動的照片。
教學(xué)過程設(shè)計
共案
個案
1.活躍氣氛,趣味導(dǎo)課。 （1）提問：你最難忘的事是什么？（簡單地描述當(dāng)時的場景。） （2）情景表演：請一位或一組學(xué)生上臺大膽地表演一場難忘的情景。教師用簡筆畫的形式描繪表演的情景，讓臺下同學(xué)充分感知肢體與表情的特征。 （3）師生共同點評討論，解決課程難點。 2.探究需要表現(xiàn)的主題。 出示課件“最難忘的一件事”。展示班集體活動記錄或播放班級活動視頻，師生討論確定最適合表現(xiàn)“難忘”的場景。 3.深入討論。 （1）學(xué)生出示自己的假日生活照片，通過照片回憶場景。四人小組討論：從什么角度選擇表現(xiàn)內(nèi)容？ （2）反饋后，教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞著名的敘事畫，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思維。 4.大膽創(chuàng)作。 選擇適合自己的工具和材料，學(xué)會用記憶畫的形式描繪一件難忘的事。 5.欣賞交流。 （1）評一評同學(xué)或自己的作品。 （2）教師評價：主題是否明確、構(gòu)圖是否飽滿、色彩表現(xiàn)是否合理等。 （3）小結(jié)。教學(xué)后記
六 年級 上 冊 美術(shù) 學(xué)科
備課人
備課時間
課題
第五課 木版年畫
教材分 析教材提供了多幅中國民間木版年畫典型圖例，給予學(xué)生一種視覺上的藝術(shù)感受。教師應(yīng)通過講小故事，引導(dǎo)學(xué)生感受民間木版年畫的形式美感和獨特的色彩搭配，加深學(xué)生對民間木版年畫的認識，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，提高他們的審美素養(yǎng)。 本課的前半部分是民間木版年畫賞析，介紹民間版畫的色彩搭配原理，后半部分則是介紹木版年畫的制作方法和步驟。由于版畫的操作形式符合小學(xué)生游戲心理的需要，故學(xué)生比較喜歡。教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察木版年畫的形式特征、色彩搭配的特點，以提問式教學(xué)手法引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，落實教學(xué)重點和難點。在木版年畫的制作實踐中，讓學(xué)生由淺入深地掌握漏版制作法和紙版制作法，獨立創(chuàng)作一幅版畫。教學(xué)目標1.欣賞我國不同地區(qū)的民間木版年畫，了解民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色。 2.學(xué)會民間漏版印制的方法，能獨立創(chuàng)作一幅版畫。 3.通過版畫的欣賞和制作實踐，建立對中國傳統(tǒng)文化價值的認同感和熱愛之情。教學(xué)重難點重點：掌握制版技術(shù)。 難點：學(xué)會拓印方法。