第８課 玩偶大本營
2、 課件出示制作步驟圖（如右），學生用自己手中的紙嘗試制作。
3、 反饋自學成果，師：剛才在制作的時候，有什么問題嗎？師將學生不太懂的步驟進行示范。
4、 比較制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。說明折的時候應該細致認真。
5、 課件展示：紙偶人的各種裝飾方法。
生邊看邊思考：在什么地方進行裝飾可以使小偶人變換角色？
你最喜歡哪個小偶人，它是怎么裝飾的？
6、 討論：你準備怎么裝飾你的小偶人？
三、 學生制作
1、 學生制作：要求：在規定時間內完成一個或者多個小偶人，注意制作精致，把最漂亮的紙用上。
2、 學生作業完以后可以到教室外面去準備，表演。
四、 表演，展示
1、 方式一：自我介紹式展示（適用于做得慢的學生）
2、 方式二：表演對話式展示（適用于做得快的學生）
五、 總結下課
第二課時
（一） 組織教學，檢查學具。
（二） 新授：
1. 教師出示蛋殼，學生說說像什么？
2. 出示蛋殼玩具。
3. 提問：
a. 它們是怎么做出來的？
b. 為什么蛋殼可以做出這些東西？它們相似在哪里？
4. 分發蛋殼，學生觀察感受。
說說用了哪些材料？為什么用這些材料？
5. 小結：
方法：剪貼、卷、畫。
材料：色紙、毛線、橡皮泥、筆。
6. 欣賞教材范作。
說說蛋殼偶人的人物特征。
a. 時間：
古代——發式，頭冠 現代——發式，服飾
b. 地域：中國，外國
c. 故事：現實，神話
7. 師生交流創作構思。再分小組討論。
（三） 作業要求：
以蛋殼為主，巧妙地利用各種材料，制作出形態各異的偶人。
（四） 學生作業，教師巡視指導。
（五） 展評小結。
第三課時
（一） 組織教學，檢查學具。
（二） 新授：
1. 出示吊線偶，玩一玩。
每組分發一個，學生感受，討論如何制作。
提問：
a. 用了什么材料？
b. 猜猜如何制作說說步驟。
2. 分組討論制作什么樣的吊線偶？
如：人物，動物等。
3. 分組制作（看教材示意圖）
4. 師生交流制作中的困難。
a. 什么地方不會做？
b. 請最快的學生說說自己如何制作，幫助大家解決困難。
c. 教師示范制作腳。
5. 學生再次作業，要求生動有趣，并能操縱、玩耍、表演。
（三） 學生作業，教師輔導。
（四） 學生游戲。