第13課大力神

教學(xué)目標：
知識與技能：學(xué)習(xí)人物變形畫、黑白畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認識美術(shù)中變化創(chuàng)新手法的多樣性。
過程與方法：能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質(zhì)，發(fā)展想象與個性化創(chuàng)造的能力。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動腦、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。
教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)人物變形畫、黑白畫的表現(xiàn)方法。
課型：繪畫
教學(xué)準備：素描紙、繪畫鉛筆。
教學(xué)時數(shù)：2課時
教學(xué)步驟：
                         第一課時
教學(xué)內(nèi)容：活動一
教學(xué)目標：
知識與技能：學(xué)習(xí)人物變形畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認識美術(shù)中變化創(chuàng)新手法的多樣性。
過程與方法：能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質(zhì)，發(fā)展想象與個性化創(chuàng)造的能力。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動腦、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。
教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)人物變形畫的表現(xiàn)方法。
課型：繪畫
教學(xué)準備：素描紙、繪畫鉛筆。
教學(xué)過程：
一、 欣賞引入
1.欣賞錄像資料：祖國建設(shè)的好幫手，工作中的大力神——吊車。
2.揭示課題：大力神。
二、探討認識
1.認識吊車種類：分組分類整理搜集的資料，討論探討：
(1)吊車的用途：用于港口、車間、工地等地。
(2)吊車的種類：
a.可移動式：汽車吊、履帶吊、行吊等。
b.固定式：碼頭吊、塔吊、龍門吊等。
2.了解吊車的基本結(jié)構(gòu)：主機、底座、臂桿、滑輪組等。
3.學(xué)生將討論結(jié)果寫在展板上并粘貼上課前收集的相關(guān)圖片資料，進行匯報。
4.課件總結(jié)展示：多姿多彩的吊車。
三、畫法學(xué)習(xí)
1.感受線條特點：哪種線條適合表現(xiàn)吊車?為什么?嘗試畫出你所認為最能表現(xiàn)出吊車力度的線條。
2.分析不同結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法：
(1)出示吊車不同部位的圖片。
(2)學(xué)生對應(yīng)嘗試畫出不同細節(jié)。
3.教師示范繪畫步驟：
(1)確定構(gòu)圖與大的形體特征。
(2)分塊畫出大的結(jié)構(gòu)外形，注意比例。
(3)細致地畫出內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
(4)整理完善，適當(dāng)添畫人物和場景。
四、嘗試表現(xiàn)
1.每組選擇一張吊車圖片作為寫生的對象，用線描的方法生動準確地畫出大吊車的特點與結(jié)構(gòu)細節(jié)。
2.注意線條的力度和線條疏密。
3.教師巡回指導(dǎo)。
五、賞評展示
1.分組進行展示欣賞與交流。
2.師生共同點評。
六、課外拓展
i.了解吊車的li作原理，并自己動手做一些吊重的小實驗。
2.收集相關(guān)用品材料。
                     第2課時
教學(xué)內(nèi)容：大力神(活動二)
教學(xué)目標：
知識與技能：學(xué)習(xí)黑白畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認識美術(shù)中變化創(chuàng)新手法的多樣性。
過程與方法：能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質(zhì)，發(fā)展想象與個性化創(chuàng)造的能力。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動腦、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。
教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)黑白畫的表現(xiàn)方法。
課型：繪畫
教學(xué)準備：素描紙、繪畫鉛筆。