百變卡通玩具（精選2篇）

百變卡通玩具 篇1

　　16、百變卡通玩具教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與百變卡通玩具技能2.感受卡通形象夸張的比例。百變卡通玩具3.能與同學(xué)合作，共同創(chuàng)作六個(gè)頭部與身體一樣大的卡通形象。4.知道“百變卡通玩具”正、反面的設(shè)計(jì)百變卡通玩具方法。教學(xué)要點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能設(shè)計(jì)比例夸張的卡通形象、并設(shè)計(jì)制作成百變玩具。2.難點(diǎn)：正面與反面的卡通形象頭部與身體的位置，折、疊、剪的設(shè)計(jì)與制作方法。3.興趣點(diǎn)：①卡通形象的夸張比例。②百變卡通玩具。③貼上自己照片的卡通形象。4.觀察點(diǎn)：。①卡通形象的頭部與身體的1/2比例設(shè)計(jì)。②擬人化的人物表情、動(dòng)態(tài)服飾設(shè)計(jì)。課前準(zhǔn)備和課時(shí)：1.彩色筆、油棒、剪刀、各種色紙和裝飾物。2.二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一、引入1.放課件2.欣賞教師的范畫百變卡通玩具3.了解老師作品中意境百變卡通玩具二、講授新課1.課題：百變卡通玩具2.提問(wèn)：（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）想一想？它有什么特點(diǎn)？。（3）玩一玩，感覺(jué)夸張的比例能產(chǎn)生幽默卡通形象。（4）準(zhǔn)備用什么材料設(shè)計(jì)制作精美的百變卡通玩具？3.教師講授新課：4.過(guò)程與方法：①在卡紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖案和禮物的外形。②感受多種材料，引導(dǎo)巧思妙用。③運(yùn)用美感形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，在裝飾設(shè)計(jì)游戲中，發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。三、學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進(jìn)行創(chuàng)作。2..用彩色筆繪畫。3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？四、小結(jié)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.有創(chuàng)意：2.夸張、色塊：3.裝飾美：作業(yè)自評(píng)：①要求：能運(yùn)用線表現(xiàn)物象與裝飾。②能運(yùn)用不同的線表達(dá)不同的情感。①   作品獨(dú)特，與眾不同。 第二節(jié)一、     教師講授新課教學(xué)活動(dòng)一：想一想導(dǎo)入。目的：1.激發(fā)好奇心，讓學(xué)生通過(guò)觀察、欣賞和發(fā)現(xiàn)，了解卡通形象頭部與身體的反正折疊，產(chǎn)生多種搭配，是卡通形象產(chǎn)生多種變化2.感受卡通形象有部、身體夸張的比例，多種的搭配所產(chǎn)生的幽默、有趣的畫面�；顒�(dòng)二：禮物與材料的關(guān)系。活動(dòng)三：美觀、精致的設(shè)計(jì)制作方法。活動(dòng)四：創(chuàng)作與眾不同的多變的卡通玩具。活動(dòng)五：欣賞與評(píng)價(jià)。二、學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生活動(dòng)：我能行，體驗(yàn)活動(dòng)。體驗(yàn)卡通形象給自己帶來(lái)的快樂(lè)和想象。2.交流怎樣設(shè)計(jì)卡通玩具。3..欣賞學(xué)生作品，感受制作方法是的基礎(chǔ)之一。①欣賞有趣的卡通形象，激發(fā)創(chuàng)造思維。②說(shuō)一說(shuō)你喜歡卡通形象，為什么？他們運(yùn)用什么方法表現(xiàn)？美在哪里和有趣在哪里？③卡通形象有趣④頭部與身體的設(shè)計(jì)正確⑤剪、折美觀。三、小組活動(dòng)：1.交流自己收集的資料，探討線的種類及作用，玩一玩手中的線，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2.各組選出一個(gè)同學(xué)在全班進(jìn)行表演。四、小結(jié)：作業(yè)有造型美，色彩美，創(chuàng)意美。

百變卡通玩具 篇2

　　第16課百變卡通玩具【教學(xué)目的】    知識(shí)與技能：1、 感受卡通形象夸張的比例百變卡通玩具；2、 能與同學(xué)合作，百變卡通玩具共同創(chuàng)作六個(gè)頭部與身體一樣大的卡通形象；3、 知道“百變卡通玩具”正、反面的設(shè)計(jì)百變卡通玩具方法。過(guò)程與方法：1、 在欣賞中，感受一夸張比例設(shè)計(jì)的卡通形象，百變卡通玩具激發(fā)變化創(chuàng)新的興趣；2、 在“玩一玩”中，感受創(chuàng)作愉悅。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、 對(duì)造型的多種變化產(chǎn)生興趣；2、 能與同學(xué)合作創(chuàng)作，共享成功的歡樂(lè)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能設(shè)計(jì)比例夸張的卡通形象，并設(shè)計(jì)制作成百變玩具�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正面與反面的卡通形象頭部與身體的位置�！窘虒W(xué)時(shí)間】第15周【教學(xué)準(zhǔn)備】范作【教學(xué)內(nèi)容】百變卡通玩具【教學(xué)過(guò)程】1、 玩一玩，感受夸張的比例能產(chǎn)生幽默的卡通形象。變一變、看一看：在原來(lái)的卡通形象上，嶺南版美術(shù)教案百變卡通玩具貼上自己的頭像激發(fā)思考興趣，如1/2的人物頭像與身體比例，使你產(chǎn)生什么感覺(jué)？（有趣、幽默）畫一畫、比一比：取相同的兩張方格進(jìn)行反繪畫合作競(jìng)賽，一人在正反面頭部，一個(gè)在正反面畫身體，兩人組合成卡通形象，感受簡(jiǎn)單的“百變形象”。看哪一組合作得最好。（鼓勵(lì)創(chuàng)作有趣、夸張的卡通形象及組合方法） 2、 在探究中，欣賞有趣的卡通形象，激發(fā)創(chuàng)造思維�？匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪一張“卡通形象”？為什么？想一想、說(shuō)一說(shuō)：有趣在哪里？（感受“線與色”的表現(xiàn)和具有人一樣的表情、動(dòng)作、衣服的卡通形象。）看一看、說(shuō)一說(shuō)：提供一些卡通動(dòng)物形象，引導(dǎo)進(jìn)行擬人化變一變，激發(fā)創(chuàng)造思路。 3、 探究折疊卡片的設(shè)計(jì)制作方法�？匆豢�、說(shuō)一說(shuō)：小組討論思考，為什么要12個(gè)小格？卡通人物為什么這樣設(shè)計(jì)？想一想、說(shuō)一說(shuō)：設(shè)計(jì)接力游戲，小組先設(shè)計(jì)好12個(gè)格子，然后每人畫一個(gè)格子，注意頭部與身體的位置。剪好后小組內(nèi)進(jìn)行“折、疊、玩”游戲，看看是否設(shè)計(jì)制作適當(dāng)，是否要修改。 4、 比一比，培養(yǎng)自信心。評(píng)價(jià)點(diǎn)：卡通形象有趣、幽默；頭部與身體的設(shè)計(jì)正確；百變卡通玩具剪、折美觀。 【板書設(shè)計(jì)】百變卡通玩具            范作【布置作業(yè)】做一個(gè)正反折疊的卡通造型玩具�！窘虒W(xué)后記】本課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生很感興趣，學(xué)習(xí)積極性很高，基本都掌握了“折疊剪紙”的方法，而且還能進(jìn)行夸張、有趣的動(dòng)態(tài)造型想象，激發(fā)了他們審美的興趣和創(chuàng)作的沖動(dòng)。