“時(shí)間的計(jì)算”教案
教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第62頁的例1、例2及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)技能目標(biāo)
1. 使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
2. 進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(二)過程性目標(biāo):
1. 初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。
2. 養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
秋天來了,你們最喜歡的集體活動(dòng)是什么?
要秋游了,你們的心情會(huì)怎樣?
二、聯(lián)系實(shí)際,講授新課。
(一) 時(shí)間的換算
1、三年級(jí)(2)班的同學(xué)們決定去淘氣堡秋游,可是看了這個(gè)時(shí)間安排表卻犯了愁。(教師出示淘氣保圖)
星期一----星期三 每個(gè)同學(xué)可以玩2小時(shí)
星期四----星期五 每個(gè)同學(xué)可以玩100分鐘
2、哪一天去才好呢?你們能幫幫他們嗎?
3、你知道2時(shí)等于多少分嗎?你是怎么想的呢?
4、你們真聰明!老師出了一些題要考考你們,你們敢挑戰(zhàn)一下嗎?
3時(shí)=( )分 3分=( )秒 240分=( )時(shí)
1時(shí)=( )分 2分=( )秒 180秒=( )分
240分等于4時(shí),180秒等于3分,你是怎樣想的?匯報(bào)。
(二) 時(shí)間的計(jì)算。
1、因?yàn)槿デ镉危∶鬟@天起了個(gè)大早,(出示主題圖)
你知道,小明從家到學(xué)校用了多長時(shí)間嗎?
2、大家這么快就知道是15分,你是怎樣想的?請(qǐng)把你的好方法講給組里的小朋友聽。(小組討論)
3、誰愿意介紹你的好方法?
匯報(bào):
① 數(shù)鐘面上的大格,有3個(gè)大格就是15分。
② 數(shù)小格,15個(gè)小格是15分。
③ 45-30=15(分)
你說的真好,用計(jì)算的方法時(shí),在同一個(gè)小時(shí)內(nèi),我們只要用分鐘相減來求經(jīng)過的時(shí)間。
4、同學(xué)們,你們真棒!這么多算法里你最喜歡哪一種呢?說說你的理由。匯報(bào)。
5、小結(jié):大家認(rèn)為用算式計(jì)算比較方便,以后要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法。
(三)鞏固練習(xí)
1、三(2)班同學(xué)8時(shí)從學(xué)校出發(fā),8時(shí)40分到了淘氣堡,在路上用了多長時(shí)間?
2、做一做2、出示圖片
營業(yè)時(shí)間
早9:00開門
晚8:00關(guān)門
現(xiàn)在才8:40分,同學(xué)們還要等多久呢?你能幫他們算算嗎?
你是怎么算的?和同桌講一講。(同桌交流算法)
3、考考同桌:每個(gè)人說出自己離家的時(shí)間和到校的時(shí)間,讓同桌算一算你路上用了多長的時(shí)間?
4、這節(jié)課開始的時(shí)間是10時(shí)30分,現(xiàn)在是10時(shí)55分,已經(jīng)上了多長時(shí)間的課?下課的時(shí)間是11時(shí)10分,你知道還有多長時(shí)間下課嗎?(小組合作嘗試不在同一時(shí)間內(nèi)的計(jì)算)
5、完成練習(xí)十四第4題。
指導(dǎo)學(xué)生先在鐘面上撥一撥,然后再用計(jì)算的方法算一算。
三、課堂小結(jié):同學(xué)們今天非常棒,幫助小明解決了一些有關(guān)時(shí)間計(jì)算的問題,(板書課題)下面我們一起來進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算的練習(xí)。
四、作業(yè)
1、練習(xí)十四2
2、練習(xí)十四5