“時(shí)間的計(jì)算”教案
教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》第62頁的例1、例2及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)技能目標(biāo)
1. 使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
2. 進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(二)過程性目標(biāo)：
1. 初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。
2. 養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
秋天來了,你們最喜歡的集體活動(dòng)是什么?
要秋游了,你們的心情會(huì)怎樣?
二、聯(lián)系實(shí)際，講授新課。
（一） 時(shí)間的換算
1、三年級(jí)（2）班的同學(xué)們決定去淘氣堡秋游，可是看了這個(gè)時(shí)間安排表卻犯了愁。（教師出示淘氣保圖）
星期一----星期三 每個(gè)同學(xué)可以玩2小時(shí)
星期四----星期五 每個(gè)同學(xué)可以玩100分鐘
2、哪一天去才好呢？你們能幫幫他們嗎？
3、你知道2時(shí)等于多少分嗎？你是怎么想的呢？
4、你們真聰明！老師出了一些題要考考你們，你們敢挑戰(zhàn)一下嗎？
3時(shí)=（ ）分 3分=（ ）秒 240分=（ ）時(shí)
1時(shí)=（ ）分 2分=（ ）秒 180秒=（ ）分
240分等于4時(shí)，180秒等于3分，你是怎樣想的？匯報(bào)。
（二） 時(shí)間的計(jì)算。
1、因?yàn)槿デ镉危∶鬟@天起了個(gè)大早，（出示主題圖）
你知道，小明從家到學(xué)校用了多長時(shí)間嗎？
2、大家這么快就知道是15分，你是怎樣想的？請(qǐng)把你的好方法講給組里的小朋友聽。（小組討論）
3、誰愿意介紹你的好方法？
匯報(bào)：
① 數(shù)鐘面上的大格，有3個(gè)大格就是15分。
② 數(shù)小格，15個(gè)小格是15分。
③ 45-30=15（分）
你說的真好，用計(jì)算的方法時(shí)，在同一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們只要用分鐘相減來求經(jīng)過的時(shí)間。
4、同學(xué)們，你們真棒！這么多算法里你最喜歡哪一種呢？說說你的理由。匯報(bào)。
5、小結(jié)：大家認(rèn)為用算式計(jì)算比較方便，以后要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法。
（三）鞏固練習(xí)
1、三（2）班同學(xué)8時(shí)從學(xué)校出發(fā)，8時(shí)40分到了淘氣堡，在路上用了多長時(shí)間？
2、做一做2、出示圖片
營業(yè)時(shí)間
早9：00開門
晚8：00關(guān)門
現(xiàn)在才8：40分，同學(xué)們還要等多久呢？你能幫他們算算嗎？
你是怎么算的？和同桌講一講。（同桌交流算法）
3、考考同桌：每個(gè)人說出自己離家的時(shí)間和到校的時(shí)間，讓同桌算一算你路上用了多長的時(shí)間？
4、這節(jié)課開始的時(shí)間是10時(shí)30分，現(xiàn)在是10時(shí)55分，已經(jīng)上了多長時(shí)間的課？下課的時(shí)間是11時(shí)10分，你知道還有多長時(shí)間下課嗎？（小組合作嘗試不在同一時(shí)間內(nèi)的計(jì)算）
5、完成練習(xí)十四第4題。
指導(dǎo)學(xué)生先在鐘面上撥一撥，然后再用計(jì)算的方法算一算。
三、課堂小結(jié)：同學(xué)們今天非常棒，幫助小明解決了一些有關(guān)時(shí)間計(jì)算的問題，（板書課題）下面我們一起來進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算的練習(xí)。
四、作業(yè)
1、練習(xí)十四2
2、練習(xí)十四5