《時間的計算》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：時間的計算 教科書p62 例1、例2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過加深學(xué)生對時間單位的認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的時間觀念。會進(jìn)行一些簡單的時間單位的轉(zhuǎn)換及經(jīng)過時間的計算。
2、養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。
教學(xué)重點：時間單位的簡單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過時間的方法。
教學(xué)難點：求經(jīng)過時間的計算方法。
教具準(zhǔn)備：時鐘模型、幻燈
教學(xué)過程：
一、鋪墊孕伏。
1、師用時鐘模型撥時間，師提問：
1）分針走一小格的時間是多少？
2）分針走一圈的時間是多少？
3）時針走一大格的時間是多少？時針走一圈的時間又是多少呢？
2、1時=（ ）分 1分=（ ）秒
3、教師演示撥出不同的時刻，讓學(xué)生讀出時間。
4、引出課題：時間的計算”。
二、探究新知。
1、時、分之間的單位換算。
教學(xué)例1：2時=（ ）分
1） 1時等于……？（學(xué)生答）那2時呢？
2） 學(xué)生合作、自主探究。
3） 學(xué)生匯報：
①60+60=120分
②2時就是2個60分，即60×2=120分
4）師板書小結(jié)：
2時=（ 120 ）分
60×2
5）鞏固練習(xí)：
5時=（ ）分 120分=（ ）時
2、分、秒之間的單位換算。
1分=（ ）秒 3分=（ ）秒
1）學(xué)生嘗試練習(xí)。
2）學(xué)生討論：你是怎么做3分=（ ）秒的？
3）學(xué)生匯報。
4）教師小結(jié)。
3、讓學(xué)生做p62的“做一做”中的題目1和補(bǔ)充題。
3時=（ ）分 4分=（ ）秒
180秒=（ ）分 60秒=（ ）分
先獨立完成，再集體訂正，訂正時，可以指名學(xué)生說一說得數(shù)是多少？是怎樣想出來的？然后教師小結(jié)出時間轉(zhuǎn)換的方法。
4、教學(xué)例2。
教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生說圖意：
小明7時30分離家，7時45分到校。
1）師撥7時30分到7時45分之間的時間，讓學(xué)生觀察時間的變化。
2）提問：小明從家到學(xué)校用了多少時間呢？
3）學(xué)生討論回答，試著讓學(xué)生歸納出計算時間的各種方法：
①分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。
②45－30=15，是15分鐘。
4、小結(jié)（略）
5、生生互動：
學(xué)生分組說說自己從幾點出門到學(xué)校是幾點，其他的學(xué)生幫忙算一算這位同學(xué)從家到學(xué)校需要多少時間。
三、鞏固新知
1、填空：
1）50分比1時少（ ）分 ，1時比45分多（ ）分。
2）一節(jié)課是（ ）分，課間休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1時。
2、完成p62“做一做”中的第2題，集體訂正時，可以指名到鐘表上實際操作一下。
8時40分再加上（ ）就是9時。
3、競賽：3時至3時45分，經(jīng)過幾分？
學(xué)生搶答，看誰搶答得快，教師給予獎勵。
4、下面是小明周末下午的時間安排表。
2：30—2：50做作業(yè) 2：50—3：30 看電視 3：30—5：30 畫 畫 5：30—6：00 吃晚飯
看表回答問題：1）做作業(yè)用了多長時間？2）畫畫用了多長時間？
3）小明吃晚飯后還可以玩2小時才睡覺，他應(yīng)該什么時候睡覺？
四、全課總結(jié)，回歸評價。
現(xiàn)在是幾時幾分？我們剛才是從9時開始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過了幾分？
五、板書設(shè)計：
時間的計算
2時=（ 120 ）分 5時=（ 300 ）分
120分=（ 2 ）時 3分=（ 180 ）秒
45－30=15，是15分鐘